心理学与我们:如何认知自我与世界

**章 语言习得篇001 亲子共读：如何阅读图画书？002
重复的力量：为什么儿童喜欢重复阅读一本书？007
几岁开始学外语：抓住第二语言习得的关键期016
广泛阅读：快速掌握新词的秘诀025
音乐训练：不只提升语言能力030
破解阅读障碍之谜：为什么他会看到文字在“跳舞”？035
第二章 认知发展篇047 交际意图：儿童听得懂“言外之意”吗？048
心理动机探析：儿童为什么做出友善行为？056
孩子总是不自觉？别责怪孩子，先反思自己！062
三个和尚没水喝：如何提升主动控制感？070
不可或缺的生命教育：如何与儿童谈论生病和死亡？078
孤独症早期鉴别：发现“来自星星的孩子”089
超常儿童教育：如何呵护“天才”？101
疯狂的“莫扎特效应”：学音乐能让人更聪明吗？118
第三章 身体智慧篇125 闻香识人：不要忽视那一吸间的暗号126
社会性注意：人类社交、生存和进化的关键力量131
“表里不一”：伪装表情是否有迹可循？135
别对我说谎：人工智能下的微表情分析140
从身体到意识：探索身体环境大脑的认知交互145 第四章 情绪调节篇153 听音乐能减压？要看是什么音乐！154
反刍思维：为什么事情会变成这样？159
“内固精神，外示安逸”：身心训练，你了解多少？166
呼吸放松：冥想对我们的大脑做了什么？171
心痛的科学：为什么被分手会让人心痛？177
重拾活力：赶走抑郁症这条“黑狗”185 第五章 视觉世界篇201 眼见为实？你被你的视觉欺骗了！202
视觉颠倒：为什么我们不会感觉世界是颠倒的？207
不喜欢3D？你可能需要改善立体视214
逆袭黑暗世界：让盲人“看到”图像218
视觉审美：美真的有客观准则吗？224
弱视十问：弱视眼为何“弱”及如何变“强”？237
数字时代的挑战：如何管理孩子的“屏幕时间”？247
眼动追踪技术：揭开心灵之窗的秘密253 第六章 大脑透视篇263 给大脑拍张照：磁共振成像如何“看清”大脑活动264
大脑是如何工作的？揭开大脑组织与功能的奥秘269
左脑理性右脑感性？左右脑全面发展才是好脑子273
走近“读心术”：科学家如何解码人类思维？279
心理实验测试平台盘点：全球心理学家的实验工具箱290 参考文献295