劳动教育课程设计与实践

**章 劳动教育的本质及定位
**节 劳动教育的本质
第二节 劳动教育的发展历程
第三节 劳动教育的发展经验
第四节 劳动教育的发展定位

第二章 劳动教育课程价值
**节 劳动教育课程与人的全面发展
第二节 劳动教育课程与中国教育现代化发展
第三节 劳动教育课程与中华优秀传统文化传承

第三章 劳动教育课程目标
**节 劳动教育课程目标的内涵
第二节 劳动教育课程目标的价值取向与价值定位
第三节 劳动教育课程目标的确定

第四章 劳动教育课程内容
**节 劳动教育课程内容的设计理念
第二节 劳动教育课程内容的设计框架
第三节 劳动教育课程内容的设计策略

第五章 劳动教育课程资源的开发及利用
**节 劳动教育课程资源的理论解释
第二节 劳动教育课程资源的开发
第三节 劳动教育课程资源的利用

第六章 劳动教育课程实施
**节 劳动教育课程实施概述
第二节 劳动教育课程实施的途径
第三节 劳动教育课程实施的条件
第四节 劳动教育课程实施需要注意的问题

第七章 劳动教育课程评价
**节 劳动教育课程评价的理念与原则
第二节 劳动教育课程评价的实践逻辑
第三节 劳动教育课程评价的指标初探
参考文献