擦亮“徽派语文”的牌子:语文教研员关于“语文”的思考与实践

细细看，多思量 — —聚焦语文学科的性质 冷眼看热闹 — —换个角度看待语文的热点问题 盘点我们的家底 — —漫谈语文教学法 常回家看看 — —简论传统语文教学方法 放出眼光 自己来拿 — —话说《教师教学用书》 想说爱你不容易 — —关于教材的思考 走进课堂要掂量 — —反思我们的课堂教学 别样的课堂 — —谈谈我们身边的好课 不该轻视的常规 — —也说听课与评课 留下脚印一串串 — —走在专业成长的路上 考试里面名堂多 — —命题、试卷分析及其他 和学生一道前行 — —做一个既动口也动手的老师 独木不成林 — —个人、团队及专业发展 一“网”情深 — —直面“互联网 ”背景下的语文教研 教学需要“动”起来 — —兼论“教学模式” 也说“徽派语文（中学）” 从教师到教研员 — —我们和语文的故事 我的教学案例 主要参考书目 后 记