包邮立健行 明教育:一位体育教师35年的教育情怀

爱洒操场情倾体育
教书育人
教学创新
教学实绩
倾心带徒
勤于实践潜心研究
吴兴区初中教育发展联盟体育学科联动研训的现状与发展对策研究
农村九年一贯制学校体育现状与对策研究——以浙江省湖州市69所农村九年一贯制学校为例
合作学习在初中立定跳远教学中的实践与研究
浙江省民工子弟学校体育教育现状与对策研究——以浙江省湖州市39所民工子弟学校为例
初中肥胖型女生体质状况与体育兴趣的研究——以浙江省湖州市中心城五所初中为例
农村学校体育的现状剖析与发展对策研究——以浙江省湖州市57所农村学校为例
在阳光体育运动中培养女生主动参与能力的实践研究
体育教育管理是初三班主任的重要任务
体育术科考试前*佳竞技状态的调整
体育名师“三带”活动的现状与对策研究——以浙江省湖州市吴兴区教育发展联盟为例
吴兴区中心城中小学体育场地、器材的现状及对策研究
构建吴兴区体育校本课程资源开发与利用的理性思考
教学探究自主创新
有效提高小学生足球运球能力的教学技巧
妙用“口诀”，巧教“蹲踞式跳远”
有效提高学生跨越式跳高能力的教与学
有效发展学生头手倒立能力的教与学
低年级学生一分钟跳绳的教与学
有效发展学生坐位体前屈能力的教与学
有效发展学生立定跳远能力的教与学
有效发展学生三级跳远能力的教学技巧
有效发展学生跳远能力的教与学
小学“滚动”的教学技巧
初中“跳箱”的教学技巧
中学双人前滚翻与双人后滚翻的教学技巧
妙用“口诀”，巧教“后滚翻”
初中“攀爬”的教学技巧
妙用“口诀”，巧教“站姿与原地转法”
妙用“口诀”，巧教“蛙泳”
抓好“九防”，有效提高支撑跳跃的教学效果
基于案例教学的青年体育教师专业成长联动研训——扬帆联盟体育教研大组联动研训案例
七年级**学期《各种形式的跳跃练习》课后作业典型案例
“作业单”在“三级蛙跳”教学中的魅力
保障体育课堂安全的主题研训——体育教研组校本研训案例
我用“单挑”征服他
注重纠正错误动作，有效提升教学效果
善待“调皮”学生，迎来掌声一片
临时改“教案”，迎来笑声一片
大胆跳起来
采用有效措施，确保阳光体育顺利开展
八年级**学期《校园定向跑》课后作业典型案例
因地制宜开发器材
跳箱的开发与利用
巧用易拉罐做游戏
平梯的妙用
巧用布袋做游戏
易拉罐在体育教学中的运用
巧用排球场，学练“变速跑”
报纸与纸棒在教学中的运用
巧用布条做游戏
妙用“粉笔”，让课堂独具魅力
妙用小垫子，巧教技巧
妙用小垫子，巧教小足球
布条在体育教学中的运用
助动车轮胎在体育教学中的运用
妙用体操垫子，巧教立定跳远
妙用“非常规”体育器材，巧练肺活量
后记