班级管理

**章 班级与班主任1 **节 班级概述1 第二节 班主任概述8 第二章 班级组织与文化28 **节 班级组织28 第二节 班级文化37 第三章 班级活动与运行61 **节 班级活动的概述61 第二节 班级活动的组织与实施70 第四章 班集体建设的理论与实践84 **节 班集体的内涵及其建设84 第二节 班集体建设的基本理念88 第三节 班集体建设的实践探索100 第五章 走班制教学的班级管理118 **节 走班制教学的概念及价值118 第二节 走班制教学的理论基础122 第三节 走班制教学的班级管理挑战128 第四节 基于走班制教学的班级管理实践探索131 第六章 班级突发事件的预防与处理139 **节 班级突发事件的类型139 第二节 班级突发事件的预防143 第三节 班级突发事件的处理150 第七章 家校合作的班级管理理论与实践162 **节 家校合作的概述162 第二节 家校合作的组织载体、具体方式和类型165 第八章 班级管理新理念186 **节 教育治理视域下的班级管理186 第二节 现代教育视域中的儿童参与196 第三节 班级评价和班主任评价的研究进展204