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  • ISBN:9787303287369
  • 装帧:平装
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:26cm
  • 页数:379页
  • 出版时间:2023-10-01
  • 条形码:9787303287369 ; 978-7-303-28736-9

内容简介

本书为再版图书,是教师教育精品教材中的一本,再版教材根据教育部2021年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划,整套教材由北师大牵头,联合全国师范类高等院校,共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广,体现新理念、适应新标准、满足新需求的精品教材。 《教育研究方法 》是《教师专业标准》中要求的必设课程,对师范生的培养影响较大。本书在学科体系的前提下,本着强化基础、突出实用、反映前沿、面向基础教育和教师的原则,重视教育研究的知识、方法与技术的统一结合,重视定量研究与定性研究相结合。是一本学术性和实用性相结合的权威教材。

目录

导论 一、教育改革与发展需要以教育研究为基础 二、教育研究需要科学的研究方法 **章 教育研究方法概述 **节 什么是教育研究方法 一、方法 二、研究方法 三、教育研究方法 第二节 教育研究方法的性质、特点与类型 一、教育研究方法的性质 二、教育研究方法的特点 三、教育研究方法的类型 第三节 教育研究方法的发展 一、直觉观察和经验思辨时期 二、科学化探索时期 三、学科化形成时期 四、多元化发展时期 第四节 教育研究方法的学习 一、学习教育研究方法的意义 二、学习教育研究方法的方法 第二章 教育研究的一般过程与设计 **节 教育研究的选题立项 一、选择研究问题 二、将研究问题转化为课题 三、申报课题 第二节 教育研究的开题论证 一、开题论证的价值 二、开题报告的撰写 三、开题的一般程序 第三节 教育研究的组织实施 一、选择研究对象 二、收集资料 三、处理与分析资料 四、形成结论 五、表述研究结果 第四节 教育研究的总结鉴定 一、撰写结题报告 二、鉴定课题成果 三、报送结题材料 第三章 教育文献研究 **节 教育文献研究的内涵和作用 一、教育文献研究的内涵 二、教育文献研究的作用 第二节 教育文献的种类 一、印刷型文献、缩微型文献、声像型文献和机读型文献 二、零次文献、一次文献、二次文献和三次文献 三、图书、期刊、报纸、会议文献等 第三节 教育文献研究的实施步骤 一、前期准备 二、文献检索 三、文献阅读、梳理和分析 四、文献综述 第四节 教育文献研究的规范 一、文献检索要全面 二、文献要有代表性 三、要勤于积累 四、尽可能间接引用 五、述评结合 第四章 教育历史研究 **节 教育历史研究的内涵和作用 一、教育历史研究的内涵 二、教育历史研究的作用 …… 第五章 教育比较研究 第六章 教育叙事研究 第七章 教育个案研究 第八章 教育内容分析研究 第九章 教育调查研究 第十章 教育实验研究 第十一章 教育行动研究 第十二章 教育经验总结 第十三章 教育理论研究 第十四章 教育研究成果的表达 参考文献 关键术语表 后记
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作者简介

和学新,天津师范大学教育科学学院教授,教育学博士,博士生导师。主要从事课程与教学论、教育研究方法、教育学原理、基础教育课程与教学改革、教育政策等方面的研究与教学工作。曾任天津市教育科学研究院科研处处长。

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