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- ISBN:9787303287369
- 装帧:平装
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:26cm
- 页数:379页
- 出版时间:2023-10-01
- 条形码:9787303287369 ; 978-7-303-28736-9
内容简介
本书为再版图书,是教师教育精品教材中的一本,再版教材根据教育部2021年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划,整套教材由北师大牵头,联合全国师范类高等院校,共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广,体现新理念、适应新标准、满足新需求的精品教材。 《教育研究方法 》是《教师专业标准》中要求的必设课程,对师范生的培养影响较大。本书在学科体系的前提下,本着强化基础、突出实用、反映前沿、面向基础教育和教师的原则,重视教育研究的知识、方法与技术的统一结合,重视定量研究与定性研究相结合。是一本学术性和实用性相结合的权威教材。
目录
导论
一、教育改革与发展需要以教育研究为基础
二、教育研究需要科学的研究方法
**章 教育研究方法概述
**节 什么是教育研究方法
一、方法
二、研究方法
三、教育研究方法
第二节 教育研究方法的性质、特点与类型
一、教育研究方法的性质
二、教育研究方法的特点
三、教育研究方法的类型
第三节 教育研究方法的发展
一、直觉观察和经验思辨时期
二、科学化探索时期
三、学科化形成时期
四、多元化发展时期
第四节 教育研究方法的学习
一、学习教育研究方法的意义
二、学习教育研究方法的方法
第二章 教育研究的一般过程与设计
**节 教育研究的选题立项
一、选择研究问题
二、将研究问题转化为课题
三、申报课题
第二节 教育研究的开题论证
一、开题论证的价值
二、开题报告的撰写
三、开题的一般程序
第三节 教育研究的组织实施
一、选择研究对象
二、收集资料
三、处理与分析资料
四、形成结论
五、表述研究结果
第四节 教育研究的总结鉴定
一、撰写结题报告
二、鉴定课题成果
三、报送结题材料
第三章 教育文献研究
**节 教育文献研究的内涵和作用
一、教育文献研究的内涵
二、教育文献研究的作用
第二节 教育文献的种类
一、印刷型文献、缩微型文献、声像型文献和机读型文献
二、零次文献、一次文献、二次文献和三次文献
三、图书、期刊、报纸、会议文献等
第三节 教育文献研究的实施步骤
一、前期准备
二、文献检索
三、文献阅读、梳理和分析
四、文献综述
第四节 教育文献研究的规范
一、文献检索要全面
二、文献要有代表性
三、要勤于积累
四、尽可能间接引用
五、述评结合
第四章 教育历史研究
**节 教育历史研究的内涵和作用
一、教育历史研究的内涵
二、教育历史研究的作用
……
第五章 教育比较研究
第六章 教育叙事研究
第七章 教育个案研究
第八章 教育内容分析研究
第九章 教育调查研究
第十章 教育实验研究
第十一章 教育行动研究
第十二章 教育经验总结
第十三章 教育理论研究
第十四章 教育研究成果的表达
参考文献
关键术语表
后记
展开全部
作者简介
和学新,天津师范大学教育科学学院教授,教育学博士,博士生导师。主要从事课程与教学论、教育研究方法、教育学原理、基础教育课程与教学改革、教育政策等方面的研究与教学工作。曾任天津市教育科学研究院科研处处长。
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