- ISBN:9787302666301
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:160
- 出版时间:2024-07-01
- 条形码:9787302666301 ; 978-7-302-66630-1
本书特色
配套资源丰富,教学大纲、试卷、参考答案齐备,书中还有丰富的数字化音视频资源
内容简介
本教材认真贯彻《中国教育现代化2035》,旨在培养和增强学生的跨文化交际意识、思辨创新能力、国际交流和口语表达能力。本书每个单元都设置明确的教学目标,以思辨创新能力为主线,以主题(主题涉及国际化校园生活、人际关系、文化与社会等方面)为导引,以任务和活动为载体,设计可操作性强、种类繁多的口语任务和活动,强调通过英语口语教学和活动,激发学生探究中外文化差异的兴趣。 《英语口语交流》分为上下册,每册包括5个单元,每个单元包括Warm-up, Listen and Talk, Identify and Imitate,Discuss and Interpret, Speak and Perform 和Design and Produce等部分。**部分“Warm-up”,设计与本单元主题相关的三个问题,作为单元导入。第二部分“Listen and Talk”包括一个音频材料和三个基于音频材料的任务,主要训练学生的听力策略,提高他们的听力技巧。第三部分“Identify and Imitate”包括两个情境对话,学生需要在理解对话的基础上进行模拟训练,旨在提高学生听说技能,帮助学生更好地理解语言的实际使用环境和文化背景,促进学生的明辨性思维和问题解决能力。第四部分“Discuss and Interpret”属于输入环节,精选四篇与本单元主题相关的短文,要求学生进行思辨性阅读(Critical reading),进一步提高他们的逻辑思维、推理能力和解决问题的技巧。通过清晰地表达自己的观点和理由,学生的口语表达能力会得到相应提升。通过分析不同观点和立场,学生会从多角度看待问题,增强包容性和开放性思维。第五部分“Speak and Perform”包括两个案例(cases)。学生需要运用public speaking的一种形式, 如presentation, oral report, speech, class debate 等,研究、分析并讨论这些真实案例。通过具体的案例,学生可以将所学的理论知识应用到实际情境中,加深理解。案例分析要求学生批判性地思考,质疑现有信息和假设,从而提高明辨性思维能力。第六部分为“Design and Produce”, 包括一个项目(project)。项目构建提供了将课堂上所学知识应用于真实情境的机会,增强学生的实际语言应用能力。通过在实际情境中使用英语,提高学生口语表达的准确性和流利度。项目构建通常需要小组合作,通过协同工作,增强学生的团队合作和沟通能力。在项目建构过程中,学生需要提出创意、解决问题,培养他们的创造力和目标性思维。此外,此套教材还包括Learning Outcomes(学习成果)、Fun Time(愉快时光)和Self-Evaluation and Reflection(自我评估和反思)环节。 总之,这套教材是为中国ISEC本科学生、普通院校和职业院校非英语专业大学生量身定制的英语口语教材,旨在通过科学的教学设计和丰富的学习内容,提高学生的跨文化交际意识、思辨创新能力和英语口语表达能力。教材内容涵盖日常生活、学术交流和职场沟通等多个方面,注重培养学生的英语实际应用能力。同时,教材配有多种互动练习和真实情境模拟,激发学生的学习兴趣,提高他们的语言自信心和跨文化交流能力。通过这套教材,学生不仅能够掌握英语口语技巧,还能培养明辨性思维和团队合作精神,为未来的学术和职业发展打下坚实的基础。
目录
UNIT 2University Life and Challenge 031
UNIT 3Food and Table Manners 061
UNIT 4 Habits and Health 089
UNIT 5 Holidays and Festivals 119
APPENDIX1 Transcripts 151
APPENDIX2 Key to Exercises 151
APPENDIX3 Syllabus 151
APPENDIX4 References 151
作者简介
唐利芹,副教授,硕导,从事翻译、跨文化交际等研究。主讲课程:社会语言学、ISEC口语、经贸英语、跨文化交际等。科研项目24项,论文34篇(2篇SCI,11篇核心),教材4部,专著1部,获奖20项。
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