- ISBN：9787301351574
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：140
- 出版时间：2024-06-01
- 条形码：9787301351574 ; 978-7-301-35157-4
本书特色
1.本书是高等院校艺术与设计类“互联网＋”创新规划教材，内含丰富的视频和图片资源，可供学生拓展学习。
2.本书是本科建设点配套教材，属于数字媒体艺术系列，适合数字媒体艺术本科生作为教学参考书。
3.本书理论讲解与实践训练相结合，章节末尾设置有思考题。
内容简介
本书是一本基于数字媒体艺术的专业属性，遵循艺术设计的教学规律及艺术人才培养的创新教学模式，以创作思维为靶向目标的基础课程教材，旨在更加精准地提升学生的创造力和想象力，以提高设计人才培养的教学质量。本书一共分为3个部分，包括：**部分客体的概念重构；第二部分主体的自我建构；第三部分装置与媒介语言的选择。
本书可作为高等院校数字媒体艺术专业创作基础课程的教材，也可作为相关行业从业人员的参考读物。
目录
第1章 客体的概念认知
第2章 重构实验
第二部分 主题的自我建构
第3章 自我剖析
第4章 自我解构
第5章 自我建构
第三部分 装置与媒介语言的选择
第6章 装置艺术
第7章 艺术创作与自我的多重关系
作者简介
赵璐，鲁迅美术学院副校长、教授、硕士研究生导师，长期从事信息设计与媒体设计、视觉传达设计教学与研究工作， 艺术专业学位研究生教育指导委员会委员，获评“ 创新创业导师”“亚洲数码媒体杰出教育家奖”“辽宁省特聘教授”等荣誉称号。
牟磊
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牟磊，鲁迅美术学院中英数字媒体（数字媒体）艺术学院副教授、硕士研究生导师、设计师，主要研究方向为基于新文科背景下跨学科创作基础研究、思维的物化形态与观念转换，长期担任数字媒体艺术创作基础、毕业设计、设计思维与方法等课程的教学，曾出版图书3种，设计作品在国内外各种赛事中多次获奖。
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