包邮人工智能时代高职学生核心素质模型构建及提升路径研究

**章人工智能时代高职学生核心素质的基本内涵 **节高职学生素质与素质教育 第二节高职学生素质教育的价值意蕴与本源回归 第三节人工智能时代核心素质与高职人才培养的关系 第二章人工智能时代高职学生核心素质模型构建的基本依据 **节高职学生核心素质模型构建的理论基础 第二节高职学生核心素质模型构建的政策依据 第三节高职学生核心素质模型构建的模式依据 第三章人工智能时代高职学生核心素质模型构建 **节高职学生核心素质模型构建的基本原则与方法 第二节高职学生核心素质模型的结构特征 第三节高职学生核心素质模型的要素阐述 第四章人工智能时代高职学生核心素质培养的现状调查 **节高职学生核心素质培养的现状分析 第二节高职学生核心素质培养存在的问题 第三节高职学生核心素质培养问题的原因分析 第五章人工智能时代高职学生核心素质提升路径 **节明确“三方协同”的高职学生核心素质培养主体 第二节优化“四位一体”的高职学生核心素质培养体系 第三节革新“五维聚力”的高职学生核心素质培养机制 第六章高职学生素质教育体系构建的实践与探索 **节新时代高职院校素质教育的本质内涵 第二节新时代高职院校发展素质教育的内在价值要求 第三节新时代高职院校素质教育体系构建的实践内容 第四节新时代高质量发展要求下高职素质教育的实践路径 参考文献