包邮现代化视野下大学生现代人格塑造

**章 现代化与现代人格的一般理论001 一、人格的含义001 二、现代化的历程和含义011 三、马克思主义视野下人的现代化024 四、人的现代化在国家现代化进程中的重要地位036 五、现代人格的内涵及对相关错误观点的纠正043 第二章 中国的现代化运动054 一、中国近代以来开启现代化进程054 二、中国式现代化道路的探索与发展062 三、中国式现代化的内在规定性073 四、中国式现代化的价值引领090 第三章 中国现代人格的发展历程101 一、龚自珍、魏源和洋务派对中国传统人格的批评104 二、维新派对中国传统人格转型的推动108 三、资产阶级革命派对国人人格改造的努力112 四、新文化运动的领袖们致力于建设国人独立自主 自由的现代人格116 五、中国共产党领导的现代化实践对国人现代人格的 革命性锻造119 第四章 大学生现代人格对中国式现代化的重大意义122 一、大学生现代人格的基本内涵和主要内容122 二、大学生健全的现代人格是我国实现现代化的 重要主体性条件126 三、培育大学生现代人格是我国现代化的重要 价值目标134 第五章 大学生对现代人格内涵及其重要意义的认知状况142 一、北京地区部分在校大学生问卷调查样本情况142 二、被访大学生对现代人格内涵的认知状况147 三、被访大学生对大学生现代人格在现代化国家 建设中的重要作用的认知与评判168 第六章 大学生的现代人格特质183 一、具有比较强的使命感和历史责任感183 二、认同并努力践行社会主义核心价值观186 三、具有较强的开放意识和较开阔的国际视野189 四、积极关注社会公平正义和民生福祉191 五、具有理性精神，能够从事实出发作出客观判断194 第七章 大学生的非现代人格特质198 一、一些大学生需要进一步坚定理想信念、 增强理性精神198 二、一些大学生缺乏青年应有的社会责任感和 担当精神204 三、部分大学生思想保守，缺乏创新创造精神212 四、一些大学生有狭隘的民族主义和盲目排外心态216 五、一些大学生缺乏科学理性精神和辩证思维能力218 六、一些大学生具有精致利己主义倾向220 第八章 大学生现代人格形成的影响因素230 一、现代市场经济发展状况230 二、法律制度环境233 三、思想文化环境235 四、大学教育水平238 五、家庭环境影响240 六、大学生个体主观能动性242 第九章 加强大学生现代人格塑造的方法路径245 一、推动大学生切实增强人格建设主体意识， 自觉提升自身现代人格水平245 二、引导大学生深刻理解现代市场经济的价值内涵， 自觉在现代市场经济的实践中锻造现代人格250 三、引导大学生树立现代文明意识，自觉用人类现代文明的核心价值和建设实践培育和锤炼现代人格253 四、引导大学生用辩证理性态度审视和扬弃历史文化遗产，从中汲取具有现代价值的优秀文化滋养现代人格259 五、引导大学生正确认识和处理好理想与现实的矛盾， 坚定培养自己现代人格的理想和信心266 附件1 座谈提纲271 老师研讨提纲271 学生座谈提纲272 附件2 调查问卷274 后 记284 参考文献286