- ISBN:9787208190191
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:256
- 出版时间:2024-07-01
- 条形码:9787208190191 ; 978-7-208-19019-1
内容简介
本书以*新研究成果为后盾,让家长了解现代数字环境如何影响青少年的沟通和人际关系,了解欺凌的起因和后果,识别*普通的欺凌和网络欺凌类型,认清欺凌问题与正常的“成长疼痛”之间的区别,并懂得何时以及如何进行干预,如何减少儿童和青少年的社交焦虑以及发生欺凌行为的可能性。本书破除了报复是对付欺凌者的有效方法,让孩子远离手机和电脑能防止网络欺凌,向大人报告可以解决欺凌问题,欺凌与自杀之间的联系等25个常见误解。
目录
作者简介
伊丽莎白·K.英格兰德博士(Dr. Elizabeth K. Englander),美国布里奇沃特州立大学马萨诸塞州减少攻击中心创始人兼执行主任,儿童发展和数字媒体研究所网络欺凌工作组主席。2018年,英格兰德博士被任命为马萨诸塞州州长少年司法咨询委员会成员。英格兰德博士是美国公认的欺凌、网络欺凌以及儿童使用社交媒体和技术领域的专家。 柯达,华东政法大学经济法学院特聘副研究员、硕士生导师,北京大学法学博士,主要从事经济法、金融法、货币法、数字法学研究,主持或参与国家社科基金和省部级项目多项,已在《华东政法大学学报》《东方法学》《财经法学》《武汉大学学报(哲学社会科学版)》等CSSCI刊物发表论文20余篇,其中多篇文章被人大复印报刊资料全文转载。 刘常庆,教育学博士,副研究员,硕士生导师,现任职于华东政法大学教育法研究院,专注于教育政策与法规、比较教育学、领导力研究。
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