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  • ISBN：9787570126545
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 开本：16开
  • 页数：406
  • 出版时间：2024-06-01
  • 条形码：9787570126545 ; 978-7-5701-2654-5

内容简介

本书系是国内杜威教育研究的集大成文库，其中，既有美国权威学者、原杜威研究中心主任戴克威曾的著作，也有我国注重杜威教育研究学者的著作；既有杜威理论的研究，也有杜威活动的研究；既有杜威与美国教育的研究，也有杜威与世界教育的研究。因此，本选题在国内是处于领先地位的，其特色是权威性、系统性、学术性、实用性。因此，本选题在国内是处于领先地位的，其特色是权威性、系统性、学术性、实用性。因此，本选题在国内是处于领先地位的，其特色是权威性、系统性、学术性、实用性。

目录

前言 上编杜威教育在日本 第1章杜威教育思想在日本的传播 第1节杜威与日本教育 一、日本教育的特点 二、“传统教育”在日本的状况 三、美国教育对日本教育的影响 第2节20世纪初期杜威教育思想的早期传播 一、杜威教育思想在日本的传入 二、日本的早期杜威教育研究学者 第3节20世纪20年代杜威教育思想的传播及消退 一、杜威在日本的演讲活动 二、杜威教育思想传播的短暂“高峰期” 三、杜威教育思想在日本传播的消退 第4节20世纪50年代“勃兴期”以来的杜威教育思想传播 一、杜威教育思想广泛传播的主要特点 二、日本杜威学会对杜威教育思想传播的推动和引领 ……
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作者简介

关松林，男，1960年3月生，满族，辽宁盖州人。现任沈阳师范大学副校长兼辽宁省基础教育教研培训中心主任、辽宁教育行政学院常务副院长，二级教授，教育学博士、博士生导师。兼任全国教师教育课程资源专家委员会委员、教育部基础教育课程教材建设专家委员会委员、教育部高中课程改革新课标研制专家组成员、教育部中小学教材审定专家委员会委员，辽宁省教育学会副会长、辽宁省人民政府督学、辽宁省哲学社会科学（政府奖）成果评审专家、辽宁省教育科学规划项目评审专家。主要研究方向：基础教育评价与管理、比较教育、教师教育。目前在研省部级以上重点项目5项：由人民教育出版社、高等教育出版社出版个人专著4部，主编、编著各类教材10部：在《教育研究》《中国教育学刊》《中国教育报》等刊物上发表专业学术论文百余篇，其中有多篇文章被《新华文摘》《中国人民大学复印报刊资料》全文转摘。

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