- ISBN:9787521354768
- 装帧:精装
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:376
- 出版时间:2024-08-01
- 条形码:9787521354768 ; 978-7-5213-5476-8
本书特色
“一带一路”国家文化教育大系图书内容结构严谨、资料新颖、数据准确、内容丰富、观点鲜明、分析透彻,兼顾学术性与可读性。大系按不同专题深入解读72个“一带一路”国家文化与教育状况。
内容简介
《卢森堡文化教育研究》属于“一带一路”国家文化教育大系的其中一个分册,内容包括总序、前言、正文、结语和参考文献五大部分,其中正文共十一章,分别是卢森堡的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育政策与教育行政、中卢教育交流与合作。本书从不同方面、不同维度,介绍卢森堡教育的发展历史、基本现状、教育政策、发展战略、相关法规、现存体系、治理模式与师资队伍等,为读者了解卢森堡的教育概貌提供窗口和视角,具有较高的学术性和可读性,有助于广大教育理论实践工作者、比较教育研究者、区域国别教育研究者和对相关内容感兴趣的读者了解卢森堡教育的特点特色,并对中国教育的战略性发展提供建议与参考、思考与启迪。
目录
作者简介
单志斌,北京外国语大学法语语言文化学院讲师。主要从事法语社会语言学、多外语教育研究。出版专著《卢森堡文化教育研究》,在国内外学术期刊上发表《〈技术与二语学习 / 使用者的心理〉评介》《多语言系统与多语能力——多语研究综述》等学术论文、译文多篇,主持北京外国语大学科研项目两项。徐浩,北京外国语大学教授、博士生导师,许国璋语言高等研究院院长助理,中国外语与教育研究中心专职研究员,国家语言能力发展研究中心兼职研究员。主要从事二语习得、外语教育与教师发展研究。兼任中国教育学会外语教学专业委员会常务理事、中国语文现代化学会语言治理研究分会常务理事、全国基础外语教育研究培训中心副秘书长;外研版高中英语修订教材编委;《英语学习》主编、《外语教育研究前沿》副主编、International Journal of Applied Linguistics 副主编。
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