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  • ISBN:9787122458216
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:224
  • 出版时间:2024-09-01
  • 条形码:9787122458216 ; 978-7-122-45821-6

内容简介

本教材从高职院校大学生群体出发,契合大学生的心理认知特点及成长规律,主要从认识高职、学习方法教育、理想信念教育、爱国主义教育、文明礼仪教育、国防教育、法制纪律教育、安全教育、心理健康教育、道德习惯教育、校园文化教育、就业创业教育、经济资助普及等方面,结合*新政策文件阐述大学生入学教育的内容和要求。本书设计有案例和知识链接等,增加趣味性和可读性;每章设置有本章导读,每章后设计有思考与讨论,有助于做到知行合一,达到学以致用的效果。 本书适合作为高等职业院校公共基础课教材。

目录

**章 走进高职1 **节 高等职业教育的历史沿革 1 第二节 高职与学生发展 9 第二章 悦纳学习15 **节 大学的学习观 15 第二节 大学的学习方法 24 第三节 大学的学业规划 32 第三章 文明修身39 **节 理想信念教育 39 第二节 爱国主义教育 47 第三节 文明礼仪教育 59 第四节 国防教育 66 第五节 法制纪律教育 71 第六节 安全教育 82 第四章 悦纳自己96 **节 心理适应 96 第二节 心理调适 105 第三节 人际沟通 116 第四节 婚恋生活 123 第五章 习惯养成132 **节 大学生道德习惯养成 132 第二节 大学生生活习惯养成 139 第三节 大学生行为习惯养成教育 144 第四节 大学生运动习惯养成 150 第六章 校园文化156 **节 社团文化 156 第二节 科技文化 162 第三节 艺术文化 167 第四节 实践文化 172 第七章 就业与创业183 **节 职业生涯规划 183 第二节 就业观念指导 191 第三节 创新能力培育 198 第八章 经济资助205 **节 我国高校学生资助概述 205 第二节 感恩与诚信 215 参考文献223
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作者简介

苏立,男,汉族,1975年3月出生,湖南汨罗人,大学本科学历,教育学学士学位,研究员,现任湖南环境生物职业技术学院党委书记。主要从事高校管理、思想政治教育工作。近些年,主持承担省级课题5项,编写教材、著作7本;发表论文15篇,其中1篇被收录到SSCI。2022年被评为年度衡阳市社会科学工作先进个人。

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