- ISBN：9787519055295
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：248
- 出版时间：2024-06-01
- 条形码：9787519055295 ; 978-7-5190-5529-5
内容简介
本书以思维培养为切入点，从部编版必修上下、必选性必修中选择经典篇目，结合编写者的公开课状况撰写而成。本书通过典型问题的设计，通过课堂教学的问答、理答、追问等形式，在引导中让学生的思维走向有序，走向清晰，走向确定，逐渐培养学生的高阶思维，进而全面提升学生的语文能力与素养。本书案例一般分导学案与案例正文两部分，导学案以附件形式呈现，用于学生的课堂预习，无论是导学案还是案例正文，都力求渗透思维能力提升要素。
目录
作者简介
洪方煜，共产党员，浙江省临海市人，正 教师（二级教授），1999年毕业于杭师大中文教育（本科），现为浙江省台州中学副校长，主要从事中学语文教学与写作研究，在《中学语文教学》等杂志发表文章1300余篇，出版各类著作130余部。19届亚运会火炬手， 教学名师，入选中国语文教改百家，第三届“中国好老师”，浙江省特级教师，浙江省师德楷模，浙江师范大学人文学院兼职教授，台州学院人文学院兼职教授，全国创新作文大赛总决赛评审委员会委员，诗砚书画中心会员，浙江省写作学会理事，浙江省洪方煜网络名师工作室、台州市洪方煜名师工作室、临海市洪方煜名师工作室领衔人。 张春梅， 教师，2003年毕业于吉林师范大学汉语言文学专业，浙江省德清县 中学语文教研组长，湖州市 教研组长，省名师工作室学科带头人，德清县名师工作室领衔人。深入结合课堂实践，积极开展教科研活动，在《学语文》等杂志发表论文多篇，省论文一等奖获得者，主持及参与多项省课题，参编《走向情境》《走向任务》《 高中语文阅读指导》等著作8部，先后荣获“湖州市教学能手”“德清县名师”等荣誉称号。
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