×
暂无评论
图文详情
  • ISBN:9787577212708
  • 装帧:平装
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:344
  • 出版时间:2024-09-01
  • 条形码:9787577212708 ; 978-7-5772-1270-8

本书特色

本书内容丰富多彩、通俗易懂,立德树人的目标明确。各章节有启迪、有反思、有总结、有延伸和拓展,符合学生的思维习惯和知识循序渐进的接受过程。本书的美育知识与欣赏介绍全面,语言表达精炼,实际应用突出,可以作为高等院校学生的审美修养与素质教育内容的教材。

内容简介

本书系统介绍了美育的基本理论与如何欣赏美。全书共有10章,将“什么是美育”作为切人点,循序渐进、由浅入深地介绍了美的本质、美学原理、美感、审美、大学生与美育、审美标准等。在此基础上,又论述了形式美、体育美、艺术美和生活美学等几部分。从理论上阐述了如何提高大学生的审美素养和审美情趣,且提出了一些可行的有效的审美方法,对提高大学生的审美能力将起到很好的作用。本书可以作为高等院校学生的审美修养与素质教育教材。

目录

目录绪论 **节 时代对美育的呼唤 第二节 什么是美育 第三节 美育在教育中的作用和地位 第四节 美育的意义、任务、基本特征 **章 美的本质 **节 西方学者对美的本质的认识 第二节 马克恩主义对美的本质的认识 第三节 对美的本质问题的争论简介 第二章 美学原理 **节 美学思想的形成过程 第二节 美的特征 第三节 美的内容与美的形式 第三章 美感 **节 关于美感 第二节 美感的特征 第三节 美感的心理因素 第四节 美感的形态 第四章 审美 **节 审美的意识 第二节 审美的范畴 第三节 审美训练目标 第五章 大学生与美育 **节 大学生审美感受的特征 第二节 审美修养对大学生发展的促进作用 第三节 大学生的美育途径 第四节 大学生的审美形象塑造 第六章 审美标准 **节 美感的个性 第二节 美感的共性 第五节 审美标准的内容 第六节 审美理想 第七章 形式美 第二节 自然美 第三节 社会美 第四节 人的自身美 第五节 风度美 第六节 科学美 第八章 体育与美 **节 体育与美育 第二节 体育美的本质及表现形态 第四节 美感与体育 第五节 体育的审美欣赏 第六节 体育的审美创造 第九章 文学艺术美 **节 艺术美概论 第二节 影视艺术美 第三节 绘画美 第四节 雕塑美 第五节 音乐美 第六节 文学美 第十章 生活美学 **节 生活美 第二节 人物美 第三节 服饰美 第四节 风景美 第五节 环境美 第六节 饮食美 第七节 爱情美 第八节 接人待物美 第九节 职业美 第十节 公德美 第十一节 生活“艺术家”的培养
展开全部

作者简介

王威沫,女,沈阳音乐学院音乐教育专业毕业,硕士学位。现大连海洋大学应用技术学院人文社科主任,副教授。曾获大连海洋大学优秀教师、优秀本科教学质量奖、优秀班导师等称号。研究领域:大学美育、音乐艺术、大学生创新创业教育等领域。主编、副主编教材:“美育与审美”、“音乐鉴赏”、“创新创业教程 ”、“文学欣赏”教材10余部。论文:发表学术论文10余篇。课题:主持省教育厅课改项目1项、辽宁省一流课程建设1项,省学会课题3项,并参与省市课题10余项;获奖:全国信息化课堂教学大赛“二等奖”;辽宁省信息化课堂教学大赛“一等奖”;曾指导学生参加全国、省、市各类创新创业大赛,获10余项奖。

预估到手价 ×

预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。

确定
快速
导航