万千教育学前.透视学前儿童的发展:解析幼儿教师常问的那些问题
- ISBN:9787518447220
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:200
- 出版时间:2024-10-01
- 条形码:9787518447220 ; 978-7-5184-4722-0
本书特色
全面透彻:结合生物学、心理学、脑科学和社会学等理论,从更科学的角度阐释儿童的成长机制,有助于幼教工作者掌握幼儿学习、游戏和各领域发展背后的底层逻辑,拓展教育视野,更加深入地理解儿童、回应儿童。 基础性强:以深入浅出的方式解析了儿童的智力、运动、情感和社会性发展,并提供了切实可行的支持策略,帮助幼儿教师夯实关于儿童发展的专业理论基础,明确课程设计、实施的思路和重点。 有趣实用:作者在书中汇集并梳理了幼儿教师在学前教育实践中常问的问题,结合丰富的案例和经验对其进行了一一解答,同时分享了OAPIE循环系统的具体使用方法,帮助幼儿教师在动态的实践中把握儿童的个性发展,充分发挥本书的实践指导价值。
内容简介
学前儿童正处于*佳学习和发展期。本书透视了学前儿童的发展特点,解析了幼儿教师常问的几十个问题,并通过丰富的实例,为读者提供了宝贵的建议。 本书探讨的主要问题包括: ·儿童在智力、运动、情感和社会性四个方面的发展是怎样的? ·儿童发展的四个方面是否同样重要,以及它们是如何相互作用的? ·如何使用观察、评估、计划、干预和评价循环系统? ·对于具有各种能力和兴趣的儿童,如何设计和实施以游戏为基础的课程? ·有哪些新的方法可以增强儿童的学习? ·如何支持儿童在各个方面的发展? 无论是经验丰富的熟手教师,还是刚开始积累实践经验的新手教师,都可以通过阅读本书深入了解儿童的心理和行为,理解儿童成长中的关键阶段,进而为他们的终身学习和发展奠定坚实基础。
目录
作者简介
作者简介 克里斯蒂娜·麦金泰尔(Christine Macintyre) 曾是英国爱丁堡大学莫雷学院的讲师,现为儿童早期运动发展领域的顾问;已经撰写了许多关于儿童发展问题的图书。 主译者简介 叶平枝 女,教授,博士生导师,广州大学教育学院学前教育改革与发展研究中心主任;“国培计划”专家,中国学前教育研究会教师发展专业委员会副主任,广东省学前教育专家指导委员会副主任委员,广东省教育评估协会学前教育分委会副理事长,《学前教育研究》杂志编委;研究领域为幼儿园课程与教学、幼儿教师的日常评价、幼儿深度学习等;主持国家及省部级项目9项,参与国家重大、重点课题研究若干项,获得省级奖励10余项;发表学术论文100余篇,出版专著、译著和教材20余部。
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