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- ISBN:9787516675373
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:296
- 出版时间:2024-09-01
- 条形码:9787516675373 ; 978-7-5166-7537-3
内容简介
本书是《高考研究报告》编委会编撰的独立学术研究成果,系统学习、掌握和实践高考评价体系是广大师生精准应对新高考的必要路径。本书对高考评价体系进行整体和分科解读,立足学科特色,重点解析近年来高考命题特点及“核心价值金线”,“素养能力银线”和“情境载体串联线”的命题逻辑,呈现“无价值,不入题;无思维,不命题;无情境,不成题;无任务,不立题”的命题特征。清晰厘定核心价值、学科素养、关键能力和**知识的内在结构与概念边界,剖析不同学科情境的命题实践内涵,实现教育观念和课堂教学理念的五重转向,是广大师生准确把握高考考查内容和考查要求的重要途径。
目录
高考评价体系理论与实践
**节“知识、能力、价值、素养”概念界定
第二节“核心价值金线”贯穿命题始终
一、融入习近平新时代中国特色社会主义思想
二、培育社会主义核心价值观,坚定爱国主义与理想信念
三、弘扬中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化
四、坚持“五育”并举,引导学生德智体美劳全面发展
五、坚持科学与理性,激发勇于探索与敢于创新的科学精神
第三节“能力素养银线”成为考查重点
一、信息获取与加工
二、逻辑推理与论证
三、科学探究与思维建模
四、批判性思维与创新思维
五、语言组织与表达
六、思维品质:可视化、过程化与规范化
……
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