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教育中的领导力和管理:理论与实践

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  • ISBN:9787521862768
  • 装帧:平装
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:暂无
  • 出版时间:2024-12-01
  • 条形码:9787521862768 ; 978-7-5218-6276-8

内容简介

《教育中的领导力和管理:理论和实践》是一本理论工具书,旨在系统性地向公共领域,尤其是教育领域的学者介绍相关的主流管理和领导力理论。全书分为多个章节,从领导力和管理的异同分析开始,探讨了领导理论的起源与发展,包括伟人理论和特质理论,再到情境领导理论。随后,书中详细介绍了现代领导力理论,如变革型领导和交易型领导。*后,针对教育情境中特有的领导力理论进行了深入分析。本书章节安排清晰有序,首先分析了领导力和管理在教育中的作用和影响,接着讨论了领导力和管理的异同。第三章和第四章分别介绍了伟人理论、特质理论和情境领导理论。第五章和第六章详细阐述了交易型领导和变革型领导理论。第七章至第十四章分别介绍了教学型领导、分布式领导、教师领导、学生领导、技术领导和课程领导的不同方面。第十五章探讨了伦理领导力的重要性。*后,第十六章讨论了专业学习社区对于提升教师素质和教学质量的作用。

目录

**章 教育中的领导力和管理:作用和影响 教育中的领导力 领导力在教育中的作用和影响 教育行政、管理和领导力 教育中的管理 管理在教育中的作用和影响 章节小结 阅读思考 参考文献第二章 教育中的领导力和管理:天壤之别 领导力—管理光谱模型 教育领导理论和管理理论的影响 章节小结 阅读思考**章 教育中的领导力和管理:作用和影响  教育中的领导力  领导力在教育中的作用和影响  教育行政、管理和领导力  教育中的管理  管理在教育中的作用和影响  章节小结  阅读思考  参考文献 第二章 教育中的领导力和管理:天壤之别  领导力—管理光谱模型  教育领导理论和管理理论的影响  章节小结  阅读思考  参考文献 第三章 伟人理论和特质理论:领导天赋?  领导的伟人理论和特质理论  章节小结  阅读思考  参考文献 第四章 教育组织中的情境领导:伺机而动  情境领导理论  情境领导模型  情境领导理论的相关研究  情境领导理论的挑战  教育环境下的情境领导力  能够作为教育领导者的教师的要求是什么?  对情境领导理论的批评  章节小结  阅读思考  参考文献 第五章 交易型领导力:孰是孰非  交易型领导的多维结构  交易型领导中的伦理问题  学校情境中的交易型领导力  交易型领导力的争议  章节小结  阅读思考  参考文献 第六章 变革型领导力:不断进化的理论  伯恩斯的领导力模型  巴斯的领导力模型  巴斯和阿沃利奥的全面领导理论  莱斯伍德的学校变革型领导力模型  库泽斯和波斯纳的变革型领导模型  …… 第七章 教学型领导力:引导有效学习 第八章 分布式领导力:理论和实践 第九章 家长式领导力:东方魅力 第十章 课堂内外的教师领导力 第十一章 学生领导力:发展与有效性 第十二章 教学和管理中的技术领导力 第十三章 课程管理与课程领导力 第十四章 伦理领导力:领导力的核心 第十五章 专业学习社区:为了教师素质和教学质量的持续提升 第十六章 交易型领导和变革型领导:差异和融合? 第十七章 教学型领导还是分布式领导?比较两种改善学校学习的方法 第十八章 变革型领导和分布式领导:互补还是对立?
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作者简介

肖?O,男,1984年出生,江西南昌人,江西财经大学财税与公共管理学院助理研究员。博士毕业于马来亚大学教育学院。主持并参与省级以上课题十余项,近年来在SSCI等高水平期刊上发表中英文学术论文数篇,具有较强的科研能力。

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