包邮构建初中物理思维型课堂

前言 看见课堂 **章 初中物理思维型课堂形态 **节 让思考发生 第二节 物理思维型课堂的特点 第二章 初中物理思维型课堂模型 **节 初中物理思维型课堂的核心要素 第二节 初中物理思维型课堂的师生关系 第三节 初中物理思维型课堂模型框架 第三章 初中物理思维型课堂的教材处理和资源选用 **节 分析和处理教材 第二节 思维型课堂教学资源的选用和优化 第四章 初中物理思维型课堂的构建 **节 物理概念思维型课堂的构建 第二节 物理规律思维型课堂的构建 第三节 思维型课堂主题探究活动的设计 第五章 初中学生学习物理困难的原因及对策 **节 学生的学习情况调查 第二节 初中学生学习物理困难的原因 第三节 初中学生学习物理困难的应对措施 第六章 初中物理科学思维方法教育 **节 教材中的科学思维方法 第二节 物理科学思维方法在教学中的渗透 第七章 初中物理思维培养 **节 通过有效提问培养学生思维 第二节 通过变式练习培养学生思维 第三节 通过设计思维陷阱培养学生思维 第四节 通过实践活动培养学生思维 第五节 通过小组合作学习培养学生思维 第八章 教有感情的物理 **节 培养人与人之间的感情 第二节 培养学生与物理的感情 第三节 培养学生与自然、社会的感情 第四节 培养学生的家国情怀 第九章 初中物理思维型课堂教学案例 **节 粤沪版物理八年级上册“2.2我们怎样区分声音”教学案例 第二节 粤沪版物理八年级上册“4.1从全球变暖谈起”教学案例 第三节 粤沪版物理八年级上册“4.3探究熔化和凝固的特点”教学案例 第四节 粤沪版物理八年级下册“9.1认识浮力”教学案例 第五节 粤沪版物理九年级下册“17.3发电机为什么能发电”教学案例 附录 参考文献