“大思政”视域下学校德育工作序列化实践探索

引言 **章 组织育人序列 **节 组织育人的概念及归因 第二节 组织育人序列设计与实施 第三节 组织育人序列经验总结 第二章 课程育人序列 **节 课程育人的概念及归因 第二节 课程育人序列设计与实施 第三节 课程育人序列经验总结 第三章 文化育人序列 **节 文化育人的概念及归因 第二节 文化育人序列设计与实施 第三节 文化育人序列经验总结 第四章 活动育人序列 **节 活动育人的概念及归因 第二节 活动育人序列设计与实施 第三节 活动有人序列经验总结 第五章 实践育人序列 **节 实践育人的概念及归因 第二节 实践育人序列设计与实施 第三节 实践育人序列经验总结 第六章 管理育人序列 **节 管理育人的概念及归因 第二节 管理育人序列设计与实施 第三节 管理育人序列经验总结 第七章 协同育人序列 **节 协同有人的概念及归因 第二节 协同有人序列设计与实施 第三节 协同有人序列经验总结 后记