包邮课程思政与思政课程的融合创新研究

上篇 理论逻辑：内涵要义 准、深、透、活：高校课程思政元素挖掘与运用的四大着力点 对课程思政核心元素的再认识 医学类高校“思政课程”与“课程思政”良性互动的模式研究 探索边界：ChatGPT与思政课教学的未来连接 高校思政课开展法治价值观教育面临的干扰与纾解 习近平总书记关于思政课教师素养重要论述的基本要义 关于强化高校思政课程引领课程思政建设的思考 系统思维视角下高校专业课教师与思政课教师协同育人机制探究 中篇 生成逻辑：案例经验 立德树人背景下思政课程与课程思政的协同育人研究 ——以高职物流管理专业为例 思政课程与课程思政协同创新：平台、媒介与运维 ——基于Z高校以大调研为依托的“三轮并驱”资源整合模式 基于德法兼修型法治人才培养的法学专业课程思政的特点及评估策略 新时代思想政治理论课的具象化教学研究 ——基于“大事件”教学的研究视角 ……