跨学科主题教学:理解、设计与实施

绪论/1 **章 跨学科主题教学的历史/14 一、跨学科主题教学在国外的发展/14 二、跨学科主题教学在我国的发展/32 第二章 跨学科主题教学的含义/42 一、跨学科主题教学的两大领域/42 二、跨学科主题教学的内涵解析/47 三、新课程标准下跨学科主题教学的核心特征/53 第三章 跨学科主题教学的意义/57 一、跨学科主题教学的价值定位/57 二、跨学科主题教学的价值追寻/63 第四章 跨学科主题教学的设计/72 一、跨学科主题教学设计的理论基础/72 二、跨学科主题教学设计的原则/81 三、跨学科主题教学设计的要素/87 四、跨学科主题教学设计的步骤/92 第五章 跨学科主题教学的实施/108 一、学科协同式跨学科主题教学的实施/108 二、活动交互式跨学科主题教学的实施/116 三、素养交融式跨学科主题教学的实施/129 第六章 跨学科主题教学的保障/135 一、交互逻辑中的协同共建机制/135 二、价值共创中的双重驱动机制/140 三、正和博弈中的资源配置机制/145 四、稳中求进中的评价反馈机制/149 第七章 跨学科主题教学的案例/153 一、X校开展跨学科主题教学的原因/153 二、X校跨学科主题教学的初始样态/157 三、X校跨学科主题教学的试错与精进/170 四、X校跨学科主题教学的改进与创新/178 参考文献/186 后记/198