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  • ISBN:9787300332673
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:284
  • 出版时间:2024-10-01
  • 条形码:9787300332673 ; 978-7-300-33267-3

内容简介

本书特别邀请了来自北京、重庆、河北、辽宁、四川、浙江、广东等地共计34位一线“有故事”的校长,他们的管理智慧通过72个真实的案例故事,为“校长之问”支招献策,为我们展示了34位智慧校长如何应对学校管理的挑战。每个篇章故事按照“校长之问、挑战描述、案例分享、方法萃取、读懂教师”展开。从校长们在实践中遇到的具有普遍性的挑战开启,通过一线校长的实践案例分享,萃取解决方案,并从“读懂教师”的角度进行方法背后的理念解读。萃取的解决方案,均为可复制、可操作的方法。

目录

**章 学校建设校长之问 1 如何提高班主任的幸福感,校长有什么妙招?校长之问 2 学生的爱国意识需要提升,学生缺乏对国旗、国徽、国歌的敬畏之心,校长该怎么办?校长之问 3 在教代会提案中,教师提出了诸多相对琐碎、跟学校发展全局关系较小的问题和意见,校长该怎么办?校长之问 4 遇到校园“牛皮癣”现象,校长该怎么办? 校长之问 5 教师在学生管理中遇到或堵或疏的“两难”问题时,校长该如何助力? 校长之问 6 老师们不信任学校,校长该怎么办? 校长之问 7 行政人员总结工作时照着稿子(或 PPT)念,校长该怎么办? 校长之问 8 老师们在学校没有归属感,校长该怎么办? 校长之问 9 老师不理解学校的发展愿景,校长该怎么办? 校长之问 10 关于建校 60 周年有没有必要搞纪念活动,老师们意见不一致,校长该怎么办?校长之问 11 在教育改革的进程中老师们有疑问,校长该如何应对?校长之问 12 开展课后延时服务,老师工作量增加、幸福感降低,校长该怎么办? 校长之问 13 学校各部门的微信通知给老师们带来了心理负担,校长该怎么办? 校长之问 14 当老师们遇到接送孩子困难的问题时,校长该怎么办? 校长之问 15 调走了的老师又要调回来,干部们不理解,校长该怎么办? 校长之问 16 老师们对参访来宾提出的问题意见不一,校长该如何应对? 校长之问 17 老师兼任学校的新闻通讯员及编辑不热情,校长该怎么办? 校长之问 18 学校食堂完全收回自主经营,老师质疑由谁来监管,校长有何举措?校长之问 19 要实现社会资源与学校教育的完美融合,校长该怎么做? 第二章? 教师管理校长之问 20 老师们在培训或开会时精神状态不佳,校长该怎么办?校长之问 21 当老师反映活动任务过多时,校长该如何应对?校长之问 22 青年教师不愿当班主任,校长该怎么办?校长之问 23 老师在学校组织的外出活动中“溜号”,校长该怎么办? 校长之问 24 中年教师出现职业倦怠现象,校长该如何帮助他们重新找回职业激情? 校长之问 25 老师们不愿意开会,校长该怎么
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作者简介

郑瑞芳,中学高级教师,中国人民大学附属小学原校长。曾荣获全国“十佳卓越校长”、“全国德育管理先进个人”“首都劳动奖章”“北京市爱国立功标兵”“北京市师德标兵”等19项荣誉称号。主编学校素质教育丛书、七彩教育丛书及教材近50本;在国家级、市级报刊杂志上发表文章20余篇;主持教科研课题研究8项,撰写各级获奖论文10余篇;接受国家级报刊、杂志及网络等专访报道10余次。

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