- ISBN：9787561965740
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：264
- 出版时间：2024-12-01
- 条形码：9787561965740 ; 978-7-5619-6574-0
本书特色
1.以产出为导向，以实战强技能； 2.理论与实践深度融合，相辅相成； 3.紧密贴合专业需求，英语学习与学术研究并重； 4.采用主题模块化学习方式，确保知识闭环掌握。
内容简介
本教材以POA理论为指导，即以“学习中心”“学用一体”“文化交流”和培养“关键能力”为编写理念，每一章节均按照“驱动”“促成”“评价”三个环节编写而成，力求主题及内容贴合国际中文教育专业的核心基础理论知识。主要内容涵盖以下六个章节：1.Introductiontolanguageandlinguistics(包括对语言的特点、语言学研究的内容、语言学的流派、应用语言学等的介绍，以及现代汉语的特点。)2.Introductiontosecondlanguageacquisition(包括对对比分析、偏误分析、中介语理论、汉语作为第二语言的习得顺序、语言输入、输出理论，汉语课堂语言互动研究、汉语学习动机研究、学习策略研究以及克拉申的五个假说等的英文介绍。)3.Introductiontolanguageteachingtheories(包括汉语作为第二语言教学法的主要流派的介绍，从语法翻译法到目前的混合式教学、翻转课堂等的介绍。)4.IntroductiontoCSLteachingapproaches(包括对外汉语教学模式、对外汉语教学大纲、教案的写法、语言测试理论、汉英对比研究、对外汉语课堂管理等的英文介绍以及案例分析等。)5.Introductiontocross-culturalcommunication(包括对跨文化交际中的文化休克、文化适应、高低语境等理论的介绍以及对外汉语教学中具体跨文化交际案例的英文分析。)6.IntroductiontoresearchmethodsinSLA(介绍定量分析、定性分析等汉语作为第二语言教学相关的研究方法以及英文论文写作的格式、步骤等。)
作者简介
博士、副教授、硕士生导师，国际中文教师志愿者选拔及《国际中文教师证书》考试面试官、外派教师岗中培训以及本土教师培训专家。博士毕业于韩国高丽大学，英语教育专业；现工作于山东师范大学国际教育学院，主要教授专业英语类课程。国际中文教育系主任，国际中文教育国家一流本科专业建设点主要成员。2012年9月-2013年8月在美国德州大学圣安东尼奥分校访学进修；2017年9月-2018年2月在山东大学外国语学院访学进修。出版著作1部，参编英文著作1部，在Asian ESP Journal等期刊发表论文多篇，参与国家社科一项，主持教育 部项目一项，省社科一项，参与多项。教学成果曾获省级教学成果二等奖一项。
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