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- ISBN:9787522923925
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:200
- 出版时间:2025-01-01
- 条形码:9787522923925 ; 978-7-5229-2392-5
内容简介
《中学生综合素养的培养:活动育人理念下的主题班会课设计》是一本专为班主任打造的班会课指南,旨在通过创新的班会课设计,让班会课成为真正富有生命力,能够促进学生全面发展的教育阵地。 本书作者基于教育学、心理学及社会学等多个学科的深厚底蕴,历经与不同学校、不同年龄段班主任的实践探索,成功构建出一套系统化的班会课设计——活动育人理念下的主题班会课。主题班会课强调以学生为中心,通过问卷、小组讨论等形式精准捕捉学生的兴趣与需求,设计贴近生活的体验式学习活动。在这些活动中,学生不仅能学到知识,更能锻炼能力,塑造良好品德,实现综合素质的全面提升。 本书以通俗的语言讲解了主题班会课的情景设计、实施策略、教学评价以及编写体例,同时,还提供了丰富多样的班会课案例,让班主任轻松上手,让每次班会课都成为学生成长道路上的有力助手。 本书是广东省教育科学规划2023年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“核心素养视域下初中生综合实践活动课程校本化的研究”阶段性成果(课题编号:2023YQJK230)。
目录
**章 概念界定与理论研究 _ 001
第二章 主题班会课的困境及成因 _ 013
第三章 主题班会课的特征 _ 021
第四章 主题班会课的内容指向 _ 035
第五章 主题班会课的师生关系 _ 045
第六章 主题班会课的情景设计 _ 051
第七章 主题班会课的设计原则 _ 059
第八章 主题班会课的实施策略 _ 067
第九章 主题班会课的教学评价 _ 077
第十章 主题班会课的编写体例 _ 091
第十一章 主题班会课教学实例 _ 103
**节 “以诚载信”班会课教学设计 _ 104 …… 参考文献 _186 后记_189
第二章 主题班会课的困境及成因 _ 013
第三章 主题班会课的特征 _ 021
第四章 主题班会课的内容指向 _ 035
第五章 主题班会课的师生关系 _ 045
第六章 主题班会课的情景设计 _ 051
第七章 主题班会课的设计原则 _ 059
第八章 主题班会课的实施策略 _ 067
第九章 主题班会课的教学评价 _ 077
第十章 主题班会课的编写体例 _ 091
第十一章 主题班会课教学实例 _ 103
**节 “以诚载信”班会课教学设计 _ 104 …… 参考文献 _186 后记_189
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