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图文详情
- ISBN：9787543595064
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：其他
- 页数：暂无
- 出版时间：2024-11-01
- 条形码：9787543595064 ; 978-7-5435-9506-4
内容简介
本书是“学龄前孤独症儿童融合教育指导丛书”的第二册图书。本书立足学龄前孤独症儿童在幼儿园融合教育中的难点，针对孤独症儿童在幼儿园融合教育实践中常见的情绪、行为问题，如攻击性行为、脾气暴躁、不合群、“怪异”行为等，从人际关系、环境支持、个别化指导等方面干预孤独症儿童的情绪与行为，为孤独症儿童融合教育的康复技术人员、幼儿园教师及家长提供较强的实践经验。本书注重实用性，以通俗易懂的语言和递进的知识体系呈现，使用大量丰富而详细的教学案例辅助说明相关的理论方法、全面呈现融合教育开展的场景，帮助读者更容易理解内容、掌握实操性强的方法。
作者简介
黄勤：广西壮族自治区残疾人康复研究中心办公室副主任，学前教育硕士，中小学教师系列一级教师。
林盈盈：广西壮族自治区残疾人康复研究中心办公室主任，儿少卫生与妇幼保健学（儿童青少年心理卫生方向）硕士，康复医师，心理治疗师，康复医学与治疗技术副高。
谭玮玮：广西壮族自治区残疾人康复中心副主任，医学硕士，副主任医师，康复医学学科带头人。
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