包邮“双高”建设背景下高职教育发展评价与优化设计

绪论
**节 研究背景与研究意义
第二节 理论依据
第三节 国内外研究现状与述评
第四节 研究思路与研究方法
第五节 研究内容及相关概念解析
第六节 职业教育评价溯源及主要评价模式分析

**章 “双高”建设的理论机制
**节 职业教育评价的理论根源
第二节 “双高”建设协同机理分析
第三节 “双高”建设评价的要义与机理分析

第二章 “双高”建设协同问题与评价要点分析
**节 “双高”建设协同问题剖析
第二节 “双高”建设评价要点分析

第三章 “双高”建设中存在的问题分析
**节 “双高”建设标准体系与评价问题分析
第二节 制约“双高”建设发展的关键问题分析

第四章 “双高”建设评价方法与实施导向
**节 “双高”建设评价方法解析
第二节 “双高”建设监管主体分析
第三节 “双高”建设实施导向

第五章 基于实证的“双高”建设评价维度与指标分析
**节 “双高”建设评价与监测依据与要点
第二节 基于层次分析法的“双高”建设评价指标设计
第三节 基于因子分析法的“双高”建设评价指标设计
第四节 基于层次分析法的“双高”建设专业评估与监测体系指标设计

第六章 “双高”建设背景下高职院校评价体系优化设计
**节 “双高”建设评价体系优化设计指导原则
第二节 “双高”建设评价体系实证监测分析
第三节 “双高”建设评价体系优化路径
第四节 “双高”建设与监测优化策略

结语