包邮西部民族地区电子商务品牌专业群建设研究与实践

本书特色

本书围绕西部民族地区电子商务职业教育领域专业群建设，补充了相关政策文件及电子商务相关课程标准，旨在为西部民族地区电子商务职业建设提供人才培养模式改革的方向，为教学质量及人才培养提供了课程规范，可供有相关需求的人员阅读、研究。

内容简介

本书基于理论与实践相结合的分析方法，旨在解决如下问题：西部民族地区职业教育领域专业群建设的内容。围绕广西区域产业建设，紧密对接以电子商务为核心的产业链，通过产教融合生态，以专业校企合作委员会为专业群建设指导机构，在标准建设、人才培养模式、课程体系改革、师资队伍建设、实训基地建设、服务社会等多领域开展深入研究，真正实现人才培养模式改革，提高教学质量和人才培养质量，发挥示范作用，为有同样需求的研究人员提供参考范式。

前言

前 言

在当今时代，全球经济正经历着深刻的变革，数字化浪潮汹涌澎湃，电子商务作为这浪潮中极具活力的新兴力量，已然重塑了世界的商业模式。它以跨越时空的独特优势，打破了传统交易的诸多限制，为各地区经济发展注入了全新的动力，开辟出前所未有的发展路径。

我国西部民族地区，这片广袤而神秘的土地，承载着丰富多样的自然资源、璀璨绚丽的民族文化以及淳朴真挚的人文风情。然而，不可忽视的是，长期以来，受地理位置偏远、交通不便、经济基础薄弱等诸多不利因素的桎梏，其经济发展水平相较于东部发达地区，存在着较为明显的差距。在这样的现实困境下，电子商务的蓬勃兴起，宛如一道希望之光，照亮了西部民族地区经济发展的新征程，为其实现弯道超车、跨越发展提供了绝佳契机。

正是基于这样的时代背景和地区发展需求，电子商务品牌专业群建设在西部民族地区显得尤为重要且迫在眉睫。专业群建设绝非是相关专业的简单拼凑，而是以产业链、创新链为导向，深度整合各类专业资源，使其形成一个相互协作、协同共进的有机整体。这一有机整体涉及人才培养方案的精心制订、课程体系的科学改革、师资队伍的有力建设以及实训基地的完善打造等多个关键环节，每一个环节都紧密相连、相辅相成，共同影响着专业群建设的成效。

本书聚焦于西部民族地区电子商务品牌专业群建设的研究与实践，旨在进行全面且深入的探讨，以期为该地区的相关发展提供具有针对性和可操作性的指导建议。

在西部民族地区电子商务专业群建设研究概览部分，我们将以宏观的视角，全面而细致地剖析该地区在开展此项建设时所面临的诸多机遇与挑战。深入探究当地独特的地理、文化、经济等因素如何影响着电子商务的发展，梳理出其区别于其他地区的发展需求与显著特点。这不仅有助于我们准确把握西部民族地区电子商务发展的现状，更为后续各方面的建设举措提供了坚实的现实依据。

在专业群人才培养方案方面，我们深知人才是推动电子商务发展的核心要素。因此，我们将着重围绕如何依据西部民族地区的实际情况，量身定制一套科学合理的人才培养方案。这意味着要培养出的人才既要具备扎实的电子商务专业知识，能够熟练掌握电子商务运营、营销、物流等各个环节的核心技能，又要深入了解当地丰富的民族文化，懂得如何将民族文化元素巧妙融入电子商务业务中，从而打造具有民族特色的电子商务品牌。同时，还要充分考虑到地区发展的特殊需求，使培养出的人才能够扎根西部民族地区，切实为当地经济发展贡献力量。从精准定位培养目标，到大胆创新培养模式，我们将努力为人才培养勾勒出一条清晰且切实可行的路径。

课程体系改革无疑是专业群建设的重中之重。传统的课程设置往往难以满足电子商务快速发展以及西部民族地区特殊发展的双重要求。因此，我们将深入研究如何打破常规，突破传统课程设置的局限。一方面，要积极引入*新的电子商务理论与实践成果，确保学生能够接触到行业前沿知识；另一方面，要充分融入西部民族地区的特点，挖掘西部民族地区的特色资源，构建起一套既具有地方特色又能与市场需求紧密对接的课程体系。通过这样的课程体系，让学生在扎实掌握电子商务通用技能的基础上，能够凭借对本土优势的深入理解，在未来竞争激烈的电子商务领域中独树一帜，展现出西部民族地区电子商务人才的独特魅力。

师资队伍建设是关乎专业群能否实现可持续发展的关键所在。优秀的教师队伍犹如一盏明灯，照亮学生前行的道路。在本书中，我们将深入探讨如何吸引、培养和留住一批既精通电子商务专业知识，又对西部民族地区情况了如指掌的优秀教师。通过提供多样化的培训机会、建立合理的激励机制以及加强与外界的交流合作等多种途径，全面提升师资队伍的整体素质，为专业群建设提供坚实的人才保障。只有拥有一支高素质、专业化且稳定的师资队伍，才能确保在人才培养、课程改革等方面的各项举措得以有效落实，从而推动专业群建设不断向前发展。

实训基地建设则是保障学生能够将所学理论知识有效转化为实际操作能力的重要平台。对于西部民族地区而言，结合当地产业特色打造实训基地显得尤为重要。我们将深入研究如何依据当地的特色产业，如特色农产品、民族手工艺品等，打造出功能完备、贴近实际业务的实训基地。在实训基地中，学生能够亲身体验电子商务业务的各个流程，从产品拍摄、详情页制作到线上营销推广等，在真实的环境中积累宝贵的实践经验，提高自身的实践能力。这样的实训基地不仅能够为学生提供实践锻炼的机会，还能为当地产业发展培养出一批熟悉电子商务业务的专业人才，实现教育与产业的良性互动。

另外，通过呈现和分析一系列典型案例，我们将以*直观的方式展示西部民族地区在电子商务品牌专业群建设过程中的成功经验与宝贵教训。这些案例涵盖了不同方面的建设实践，从人才培养的创新举措到课程体系改革的有效尝试，再到实训基地建设的特色做法等。通过对这些案例的深入剖析，我们希望能够为其他地区在开展类似的电子商务品牌专业群建设时提供有益的借鉴与参考，少走弯路，提高建设效率。

编 者
2024年8月30日

作者简介

陈刚，硕士学位。先后成功打造自治区级品牌专业2个、自治区级专业群研究基地3个、自治区级名师工作坊2个；带领电子商务专业获得全国职业院校学生技能大赛一等奖**名，填补了广西电子商务国赛空白；先后主持1项、参与2项国家级课题研究，获得全国高职物流教改教研课题一等奖；主持并参与获得广西职业教育优秀教改成果评选特等奖1项、一等奖2项、二等奖1项、三等奖1项；主编2本、参编6本教材（“十二五”规划教材1本）等，主编教材获得广西壮族自治区首批“十四五”职业教育规划教材奖项；公开发表论文十余篇；拥有1项实用新型专利、1项外观设计专利、4项软件著作权。