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- ISBN：9787566840516
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：暂无
- 出版时间：2025-02-01
- 条形码：9787566840516 ; 978-7-5668-4051-6
内容简介
随着越来越多特殊需要孩子进入普通学校学习，融合教育已成为我国特殊教育发展的主要趋势。本书从融合教育理念引入，通过介绍常见特殊需要儿童的特点，以及融合班级的教学实践，总结出校园融合教育文化建设可行路径。全书分为三部分：**部分为面向教师的“融课程”；第二部分为面向家长的“乐课程”；第三部分为面向学生的“绘课程”。
作者简介
吴小文，特殊教育高级教师，硕士。海珠区教育发展研究院特殊教育教研员，研究领域为融合教育、特殊教育评估、教师专业发展等。主要社会职务有广东教育学会特殊教育专业委员会副秘书长、广东教育学会理事、广东省残疾人康复协会智力残疾康复专业委员会第四届委员会常务委员等。
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