包邮幼儿艺术教育概论

**章 幼儿艺术教育概述
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001

**节 艺术与艺术教育
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002
一、艺术的概述
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002
二、中西方艺术教育的历史回顾
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006
第二节 幼儿艺术教育的实质与特点
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016
一、幼儿艺术教育的实质
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016
二、幼儿艺术教育的特点
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018
第三节 艺术教育在幼儿教育与发展中的作用
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021
一、对幼儿认知的影响
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021
二、对幼儿社会性发展的影响
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025
三、对幼儿创造性的影响
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027
第二章 幼儿艺术教育的基础
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031

**节 儿童艺术的发生及发展
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032
一、儿童艺术发生的内在动因与外部条件
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032
二、儿童艺术发生的表现与初步发展
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036
三、儿童艺术能力的衰退与转移
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040
第二节 幼儿艺术教育的理论流派
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042
一、多元智能理论
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043
二、格式塔心理学中的整体与联系学说
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043
三、杜威的儿童艺术教育理论
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044
第三节 幼儿园艺术教育特色课程的建设
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046
一、艺术特色课程的内涵分析
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046
二、幼儿园艺术特色课程的建设
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047
幼儿艺术教育概论
第三章 幼儿艺术教育的目标与内容
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056

**节 幼儿艺术教育的目标
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057
一、幼儿艺术教育目标的制定依据
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058
二、幼儿艺术教育目标的结构分析
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059
三、幼儿艺术教育目标的具体目标
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062
第二节 幼儿艺术教育的内容
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065
一、幼儿艺术教育内容的选取原则
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066
二、幼儿美术教育内容的具体选择
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069
三、幼儿音乐教育内容的具体选择
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074
第四章 幼儿艺术教育的途径与方法
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083

**节 幼儿艺术教育的途径
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084
一、幼儿园内的幼儿艺术教育
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084
二、幼儿园外的幼儿艺术教育
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094
第二节 幼儿艺术教育的方法
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097
一、实施幼儿音乐教育的方法
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098
二、实施幼儿美术教育的方法
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108
三、幼儿艺术教育方法的选择与优化
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116
第五章 幼儿艺术教育评价
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122

**节 幼儿艺术教育评价概述
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123
一、幼儿艺术教育评价的内涵
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123
二、幼儿艺术教育评价的要素
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124
三、幼儿艺术教育评价的原则
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130
第二节 幼儿艺术教育评价方法
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132
一、 COR 观察评价方法
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133
二、作品取样系统
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136
三、多彩光谱方案
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143
主要参考文献
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153