包邮中华德学与现代经营

本书特色

▲亮点一：独特的德学学理体系。德学学理体系所包含的内容横跨自然界和人类活动世界，拥有将实践和空间结合为一体的严密的逻辑形式，属于真正意义上的实践理性的逻辑体系。这个逻辑体系是科学性判断背后的逻辑权柄，是中华哲思的顶层理论建构，能定位中西各种哲学思想成果，对于个人、家庭、社会等都具有广泛且高曕的决策参考意义。
▲亮点二：丰富多元的内容架构。本书涵盖德学的实践理性学理意义、德学的经营视野、德学学理体系，剖析管理学方法论的德学内涵，探讨德学学理视域下的经营者修养，还有德学问答选、相关的重要学术论文、本科生基于德学视野的作业及学习感悟收获，内容全面，既有理论深度，又有实际应用案例与学习者心得分享，助力读者多维度理解德学。
▲亮点三：通俗易读的表达形式。本书以作者在西安交通大学本科生通识课上的讲义为基础编写，力求通俗好读。书中还融入了学生提出的疑问及作者的解答，从而拉近德学与读者的距离，让看似高深的德学智慧更易被大众接纳，为希望深入把握德学思想的读者提供参考。

内容简介

本书从“德”的学理定义入手，介绍作为价值逻辑、功能逻辑的德学判断原理、原则及其因果律，指出德学拥有贯通诸学术领域的**性原理和完备的定性判断逻辑原则。该体系作为中华哲思的顶层理论建构，可以用于定位中西各种哲学思想成果，对于个人生存发展、家庭和睦、社会进步等都具有广泛且高曕的决策参考意义。本书包含以下内容：德学的实践理性学理意义；德学的经营视野；德学学理体系；管理学方法论的德学内涵；德学学理视域下的经营者修养；德学问答选；两篇作者认为比较重要的相关学术论文，两篇本科生用德学视野做的作业（分别为针对科学研究问题和律法构建问题的应用），以及两篇本科生的德学课程学习感悟和收获。

前言

德学是关于中华文明智慧层面的学理体系。这个学理体系所包含的内容，横跨自然界和人类活动世界。她拥有将实践和空间结合为一体的严密的逻辑形式，属于真正意义上的实践理性的逻辑体系。这个逻辑体系包含了科学合理性判断的逻辑原则，是科学性判断背后的逻辑权柄。至于其中的理由，需要读者有足够的耐心进行理论观察才能够了解。本书可以是帮助读者进行这一理论审视的参考，也可以是理解“中国逻辑”之思想高度的一个拄杖。
如果早几年在网上查德学这个概念，我们还基本上看不到它的学理诠释。德学可以有的另一个学术名称，是“价值分析学”。这个学术体系的基本概念、逻辑建构是完备的，应用场景遍及一切学术领域。价值分析涉及的问题极为深广，近现代以来关于价值分析的方法论的研究一直不太成功。所以，在与价值分析关系*为紧密的经济学、管理学等领域，那个在学术意义上具有关键地位的“价值分析的方法论”一直是缺失的，有待弥补。<p>德学是关于中华文明智慧层面的学理体系。这个学理体系所包含的内容，横跨自然界和人类活动世界。她拥有将实践和空间结合为一体的严密的逻辑形式，属于真正意义上的实践理性的逻辑体系。这个逻辑体系包含了科学合理性判断的逻辑原则，是科学性判断背后的逻辑权柄。至于其中的理由，需要读者有足够的耐心进行理论观察才能够了解。本书可以是帮助读者进行这一理论审视的参考，也可以是理解“中国逻辑”之思想高度的一个拄杖。<br />如果早几年在网上查德学这个概念，我们还基本上看不到它的学理诠释。德学可以有的另一个学术名称，是“价值分析学”。这个学术体系的基本概念、逻辑建构是完备的，应用场景遍及一切学术领域。价值分析涉及的问题极为深广，近现代以来关于价值分析的方法论的研究一直不太成功。所以，在与价值分析关系*为紧密的经济学、管理学等领域，那个在学术意义上具有关键地位的“价值分析的方法论”一直是缺失的，有待弥补。<br />笔者2016年受《中国大百科全书（第三版）》编辑部之邀撰写“价值分析”词条。经笔者建议，该词条被设定为一个“大词条”，限制字数1500字。回观历史上为价值问题付出努力的众多哲学家们的洋洋巨著，用1500字讲解“价值分析”的要求显然十分严苛。所以这个词条的内容对于大众，甚至对于编著“全书”的专家们都显得很“干”，不太好把握。笔者2023年在华南理工大学出版社出版的专著《价值形式辩证逻辑原理》中，用了一万多字讲解价值逻辑下的中国哲学体系。该专著汇集了笔者十多年来在哲学、经济学、管理学、中医学、教育学、阳明心学等领域的思考。但作为哲学专著，其使用的语言风格仍然显得过于“学术”，好几位同行朋友都直言“看不懂”。由此看来，笔者的码字任务还没有完成。<br />本书的缘起是应企业管理出版社的邀约，写作要求是通俗好读。于是笔者根据自己给西安交通大学本科生开的通识课讲义内容、学生们学习中问到的问题，加上学生们对于德学思想体系的思考和应用，撰写了这本《中华德学与现代经营》。西安交通大学本科生通识课“中华德学原理源流与经典学习导引”在学生中很受欢迎，在各专业的本科生中口碑不错。所以看来这门看似高深的智慧之学，在理解方面并非遥不可及。这本书的面世，或许多少能给希望更加深入地把握德学思想的读者提供一些参考，也为《中国大百科全书（第三版）》“价值分析”词条增加一些润色和理解的空间。<br />本书的编写是与研究生李欣然合作完成的。李欣然同学是一位思维缜密，对内心感受十分敏锐的学生，很有理论洞察力。她在研究生阶段对德学学理体系的内容进行了十分细心的梳理和审视。在基本接受的前提下，也提出了很多的疑问，笔者因而对她的问题进行了回答。问答加上李欣然同学的理论梳理和理解，加起来有两万多字。很大程度上，她也是在为很多存此疑问的读者质询。在笔者看来，这些问题的提出是对这个学术体系能够走向读者的极大贡献。没有这些问题的提出，德学就如同空中楼阁，似乎很难接上地气。<br />本书包含以下内容：德学的实践理性学理意义；德学的经营视野；德学学理体系；管理学方法论的德学内涵；德学学理视域下的经营者修养；德学问答选；两篇笔者认为比较重要的相关学术论文，两篇本科生用德学视野做的作业（分别为针对科学研究问题和律法构建问题的应用），以及两篇本科生的德学课程学习感悟和收获。<br />因为笔者本身学识浅薄，作为对中华文明核心精神的粗浅理解，本书的编写难免挂一漏万，不足之处在所难免。祈愿有识之士慧眼指正，以期日后进行完善。<br />程少川</p>

作者简介

程少川，男，生于1965年，西安交通大学管理学院副教授，2020年中国决策学领域具影响力学者，提出并倡导中华德学学理体系，出版专著《价值形式辩证逻辑原理》，研究横跨中西哲学、教育学、经济学、管理学、中医学等众多领域。

李欣然，女，山西太原人，硕士研究生，毕业于兰州大学与西安交通大学管理学院。研究领域为管理哲学、管理决策与中国德学。