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战略先行——新时代教育智库发展规划研究

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  • ISBN:9787513093354
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:暂无
  • 出版时间:2024-03-01
  • 条形码:9787513093354 ; 978-7-5130-9335-4

内容简介

教育智库是新时代中国特色新型智库的重要组成部分,支撑驱动引领教育高质量发展。在建设教育强国的进程中,教育智库的作用更加凸显。智库发展,战略先行。本书综合运用文献研究、调查研究、案例研究和比较研究等研究方法,从理论与实践、本土与域外、当下与未来等多个维度,基于新时代教育智库特别是智库规划进行全面系统研究。本书可为教育智库管理者、研究者和有关工作人员、学生等群体提供借鉴参考。

前言

为教育强国建设提供人才和智力支撑
(代序)
当今世界正在经历百年未有之大变局,我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。面对新形势新挑战,习近平总书记在党的二十大报告中强调“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国”,并明确指出到2035年建成教育强国。2023年5月29日,习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时,对建设教育强国作出全面系统部署。
建设教育强国,必须拥有一批高水平的教育智库。作为专门为国家和地方政府部门提供教育决策咨询服务、支撑引领教育事业改革发展的思想库和智囊团,教育智库应守正创新、积极作为,在从教育大国到教育强国的系统性跃升中作出更大贡献。新时代教育智库主要发挥五个方面作用:一是咨政建言,为国家战略需求和区域教育改革发展建言献策,提供咨询服务与智力支持;二是理论创新,生产创新性思想和知识,探索教育发展规律;三是实践指导,通过深入基层和学校,从专业的角度开展深度研究,助力教育教学水平的提高;四是人才培养,将人才培养与科学研究有机结合,造就新时代教育智库所需要的高端人才;五是舆论引导,为新时代教育事业改革发展和教育强国建设营造良好氛围。

目录

目 录
**章 绪 论
**节 研究意义和价值
第二节 核心概念
第三节 文献综述
第四节 研究的主要内容、思路及方法
第五节 小 结
第二章 教育智库与发展规划
**节 智库的内涵和外延
第二节 新时代教育智库
第三节 教育智库发展规划
第四节 小 结
第三章 发展规划研制的理论基础
**节 发展规划的重大价值
第二节 发展规划的基本内涵和特点
第三节 发展规划研制的主要范式
第四节 发展规划研制的实践进路
第五节 小 结
第四章 新时代教育智库的成就与经验
**节 新时代教育智库建设的成就
第二节 新时代教育智库发展的经验
第三节 小 结
第五章 新时代教育智库的问题与挑战
**节 服务决策前瞻性亟待增强
第二节 指导实践能力有待提升
第三节 人才队伍建设亟须加强
第四节 决策和社会影响力有限
第五节 协同合作部分流于形式
第六节 国际交流合作主导力不够
第七节 治理能力和水平亟待提升
第八节 小 结
第六章 世界一流教育智库及其战略取向
**节 美国教育科学研究所
第二节 美国哈佛大学教育政策研究中心
第三节 俄罗斯教育科学院
第四节 日本国立教育政策研究所
第五节 韩国教育开发院
第六节 世界一流教育智库战略发展特点与启示
第七节 小 结
第七章 教育智库发展规划的实证研究
**节 调查对象与方法
第二节 调查结果总体分析
第三节 调查结果不同维度分析
第四节 结论与讨论
第五节 小 结
第八章 教育智库发展规划编制的实操指南
**节 研制工作方案
第二节 剖析发展环境
第三节 明确总体要求
第四节 研制重点任务和举措
第五节 规划的组织实施
第六节 小 结
第九章 新时代教育智库的战略方向
**节 理念重塑:从支撑走向引领
第二节 守正创新:巩固地位与作用
第三节 乘势而上:开辟发展新赛道
第四节 小 结
附 件
附件一 中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于加强中国特色新型智库建设的意见》
附件二 教*部关于印发《中国特色新型高校智库建设推进计划》的通知
附件三 教*部关于加强新时代教育科学研究工作的意见
参考文献
后 记

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作者简介

姜朝晖,中国教育科学研究院教育理论研究所所长,副研究员,博士后合作导师,教育学博士。主要从事教育基本理论、教育政策与管理、教育智库等方面研究。出版专著《新时代劳动教育:理念与实务》《时评里的教育学》《美国大学校长职业变迁研究》3部,合著5部;在《教育研究》《人民教育》等核心期刊发表论文和文章200多篇,研究成果获第六届全国教育科研研究成果优秀奖;主持并参与国家、教*部和北京市委托课题项目10余项;多次参与国家重要教育规划与政策文稿的研制工作。

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