包邮支持服务体系:市民终身学习的阶梯

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作者：徐文清主编著

出版社：上海远东出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育

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ISBN：9787547621004
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
开本：32开
页数：0
出版时间：2025-02-01
条形码：9787547621004 ; 978-7-5476-2100-4

本书特色

本书作者以社会洞察为前提、以实践案例为基础、以前瞻思考为动力，探索了支持服务体系对市民终身学习的重要作用和未来发展。

内容简介

本书融理论性、实践性与启发性于一体，对市民终身学习支持服务体系建设进行深刻理性思考，汇聚了丰富的实践智慧。本书作者以社会洞察为前提、以实践案例为基础、以前瞻思考为动力，为构建更加完善、高效的市民终身学习支持服务体系，对终身学习支持服务体系的构建进行了全面回应，奉献了精彩的求索和智慧。

前言

《辞海》对“体系”的解释是：若干有关事物互相联系、互相制约而构成的一个整体。时至今日，“体系”已被赋予了完整的概念界定，即由多个相互关联、相互作用的元素按照一定的规则、秩序或关系组合而成的整体结构，是具有特定功能和目的的有机系统。体系不仅强调各个组成部分的实在，更强调它们之间的内在联系和相互作用。对社会某一类体系的研究，有助于理解该类社会体系的运行规律，为其政策的制定和治理提供科学依据。对于市民终身学习支持服务体系的研究与构建，也然。
社会的发展与时代的进步，使得人类社会知识正以前所未有的速度迭代更新，人们唯有接受终身教育、融入终身学习，方能助力个体更好地适应社会更迭、人生挑战、价值创新。终身学习的理念早在20世纪60年代已得到高度关注与广泛认同。面对全球经济结构的高速转型、职业技能的不断更新、科技革命的深度拓展，单一的教育服务体系已难以满足人们多样化的学习需求和社会的多元化发展，构建覆盖全生命周期、涵盖各种教育形式的终身学习支持服务体系，已成为提升国家竞争力、促进社会公平正义、实现个人全面发展关键路径。《辞海》对“体系”的解释是：若干有关事物互相联系、互相制约而构成的一个整体。时至今日，“体系”已被赋予了完整的概念界定，即由多个相互关联、相互作用的元素按照一定的规则、秩序或关系组合而成的整体结构，是具有特定功能和目的的有机系统。体系不仅强调各个组成部分的实在，更强调它们之间的内在联系和相互作用。对社会某一类体系的研究，有助于理解该类社会体系的运行规律，为其政策的制定和治理提供科学依据。对于市民终身学习支持服务体系的研究与构建，也然。 社会的发展与时代的进步，使得人类社会知识正以前所未有的速度迭代更新，人们唯有接受终身教育、融入终身学习，方能助力个体更好地适应社会更迭、人生挑战、价值创新。终身学习的理念早在20世纪60年代已得到高度关注与广泛认同。面对全球经济结构的高速转型、职业技能的不断更新、科技革命的深度拓展，单一的教育服务体系已难以满足人们多样化的学习需求和社会的多元化发展，构建覆盖全生命周期、涵盖各种教育形式的终身学习支持服务体系，已成为提升国家竞争力、促进社会公平正义、实现个人全面发展关键路径。 自党的十八大以来，终身学习已被提升至实现中国式现代化的国家战略。《中国教育现代化2035》明确提出，要“构建服务全民的终身学习体系”，强调通过制度创新和技术应用，打破传统教育的边界，让学习成为一种生活方式，让每个人都能享有高质量的教育资源。无论何时何地，都能找到适合自己的学习路径，都能获得满足个体需求的学习资源，让每一个社会成员人生出彩，生活靓丽。 终身学习不仅是广大学习者参与建设学习型社会的不懈追求与积极行动，更是推动社会发展的实践基础与永恒动力。构建终身学习支持服务体系，既是对现代教育理念的全新诠释，也是对传统教育模式的深刻变革，更是助力学习者终身学习的前行阶梯。终身学习支持服务体系是一个为不同年龄段、不同职业背景、不同学习目的的学习者提供持续、全面、多样化的学习支持服务的综合性系统，旨在满足社会成员的终身学习需求，强调教育和学习的系统性和整体性，注重全方位的学习。 构建终身学习支持服务体系的关键要素，一是要高度适应学习者对新知识、新技能的学习需求，促进人的全面发展；二是要积极推动教育公平，面向全民、面向人人，促进教育资源配置优质均衡；三是创新社会治理，激发社会活力，增强群体和谐，提升国民素质与创新精神。 上海开放大学普陀分校（上海市普陀区业余大学）以教育科研为引领、以课题研究为抓手，在终身教育实践行动中不仅积极探索了区域终身教育体系的关键要素，更为市民终身学习构建了相对全面的支持服务体系模型。基于终身学习的相关理论思考，紧扣社会发展的时代期盼，以政策支持、机制建构、资源整合、方式拓展、队伍优化为重点要素，构画了市民终身学习支持服务体系的实践蓝图。这既是普陀终身教育工作者的实践探索，更是对市民终身学习支持服务的热切初衷体现和初心践行。 《支持服务体系：市民终身学习的阶梯》融理论性、实践性与启发性于一体，对市民终身学习支持服务体系建设进行深刻理性思考，汇聚了丰富的实践智慧。本书作者以社会洞察为前提、以实践案例为基础、以前瞻思考为动力，为构建更加完善、高效的市民终身学习支持服务体系，对终身学习支持服务体系的构建进行了全面回应，奉献了精彩的求索和智慧。前三章阐述终身学习的理论基础、发展以及概念阐释，并深入探讨市民终身学习的时代需求和支持服务体系的基本内涵，为构建终身学习支持服务体系提供了理论基础和现实依据。第四章详细概述市民终身学习支持服务体系的构建举措，包括政策支持、资源供给、服务方式探索和服务队伍锻造等，为构建终身学习支持服务体系提供了具体实施路径借鉴。第五章分析市民终身学习支持服务体系构建过程中可能遇到的实践困境，为后续的解决突破提供了方向。第六章针对实践困境提出优化探索的建议，包括构建科学化学习服务机制、打造多元化学习资源集群、优化人本化学习服务方式和构筑优质化师资队伍系统等，为进一步完善终身学习支持服务体系提供了参照指导。第七章展望市民终身学习支持服务体系未来的发展方向，包括深化数字化转型、融通多元化资源、构建一体化服务、完善体系化评估和加强制度化支持等，为终身学习支持服务体系可持续发展提供了愿景。 本书有理论的深度、实践的温度和探索的热度。对于终身学习者，能引导其更便捷地找准终身学习与成长的实践通道；对于终身教育工作者，能助力其更好地服务于市民多样化的学习需求；对于政策的谋划制定者，能协助其更好地优化市民终身学习的政策支持，协同推进全民终身学习与学习型社会建设。构建终身学习支持服务体系，亟需政府、学校、企业、社区等各方强力合作，共享资源，协同推进。 随着当今信息技术的不断发展，应加快应用大数据、人工智能等先进技术，推动终身学习支持服务体系的数字化转型和智能化提升，构建更加开放、灵活、高效的终身学习生态系统。 作为市民终身学习的支持者、见证者与体验者，殷切期待市民终身学习的发展道路越来越宽广，终身学习之旅越来越多彩，支持服务体系越来越友好，学习之光与人生之美越来越互融。

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**章终身学习的理论与发展
一、终身学习的理论基础 /
二、终身学习的理论发展 /
三、终身学习的概念阐释 /
第二章市民终身学习的时代需求
一、学习型社会建设赋予市民终身学习的价值期盼 /
二、人民城市理念强化市民终身学习的发展方向 /
三、适合教育理念拓宽市民终身学习的实践思路 /
第三章市民终身学习支持服务体系的基本内涵
一、终身学习支持服务体系的概念演化 /
二、市民终身学习支持服务体系的基本要义 /
三、市民终身学习支持服务体系的基本要素 /
四、市民终身学习支持服务体系的研究综述 /
第四章市民终身学习支持服务体系的构建举措
一、市民终身学习的政策支持 /
二、市民终身学习的资源供给 /
三、市民终身学习的服务方式探索 /
四、市民终身学习的服务队伍锻造 /
第五章市民终身学习支持服务体系的实践困境
一、机制建构宽度有待完善 /
二、资源整合厚度有待加强 /
三、服务拓展广度有待增强 /
四、队伍建设精度有待强化 /
第六章市民终身学习支持服务体系的优化探索
一、构建科学化学习服务机制 /
二、打造多元化学习资源集群 /
三、优化人本化学习服务方式 /
四、构筑优质化师资队伍系统 /
第七章市民终身学习支持服务体系的未来展望
一、深化数字化转型 /
二、融通多元化资源 /
三、构建一体化服务 /
四、完善体系化评估 /
五、加强制度化支持 /
结语 /
后记 /