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大学心理健康教育

大学心理健康教育

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图文详情
  • ISBN:7309042492
  • 装帧:简裝本
  • 版次:1
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 印刷次数:1
  • 开本:23cm
  • 页数:288
  • 出版时间:2005-02-01
  • 条形码:9787309042498 ; 978-7-309-04249-8

内容简介

这是一部内容丰富、文笔流畅、理论和实践紧密结合的教材。全书深入浅出地探讨了大学生心理健康教育的理论。介绍了大学生心理调适和心理咨询的操作技能以及国内外大学生心理健康教育的状况和经验。在此基础上,针对当前大学生心理健康教育的特点,从心理健康标准与评介、成才与学习心理、交往与情感心理、人格与意志品格、恋爱与性心理、择业与创业心理、心理健康的调适、心理咨询的理论与方法、心理危机干预的理论与应用、自我觉知与心灵成长、心理健康与人才成长等角度,作了系统而又有重点的阐述,并配以从大学生实际生活中精选出来的具有典型意义的心理咨询个案,以便课堂教学使用。
本书的主编及参编者.均为在各高等院校长期从事大学生心理健康教育工作的专职教师,具有扎实的理论基础和丰富的实践经验.因此,本教材的*大特点是将理性知识贯串于课堂教学实践,而课堂教学又贴近并服务于这一课程的实际需要。

目录

目录



**章导论
**节心理健康教育的重要性和迫切性
第二节心理健康教育的指导思想和理论基础
第三节心理健康教育的内容和方法
第四节心理健康教育的功能和价值

第二章心理健康教育的历史与现状
**节理健康教育的一般状况
第二节国外大学心理健康教育的历史和现状
第三节国内大学心理健康教育的历史与现状

第三章心理健康与心理异常的判断标准
**节心理健康的含义
第二节心理健康的标准
第三节心理异常的判别标准及防止方法

第四章心理状况的形成与变化
**节社会环境对心理状况形成的影响
第二节个体因素对心理状况发展的影响
第三节其他因素对心理状况的影响
第四节高校改革对大学生心理状况形成发展的影响

第五章成才与学习心理
**节学习心理是成才的保障
第二节大学生的成才目标与学习心理的矫正
第三书学习型社会中学习成功的心理条件

第六章交往与情感心理
**节人际交往中的心理效应
第二节人际交往中的情感心理
第三节人际交往中的策略

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