- ISBN:7810529331
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:347
- 出版时间:2006-08-01
- 条形码:9787810529334 ; 978-7-81052-933-4
本书特色
全书分为概论、教学媒体、教学设计、课件制作、网络教学和微格教学六个部分,共八章。其中,教学媒体、教学设计和课件制作为本书的重点,网络教学则是本书的特色。 为方便读者的学习,在结构上,每章开头都给出了本章内容结构图和学习目标,每章结尾都有相应的思考练习或上机实验,此外本书的参考资料和文献均按章节顺序列出;在具体内容的编写中,则尽可能将内容以直观的图、表等形式表现,并给出具有可操作性的步骤和方法。
内容简介
本书定位为本(专)科院校的教育技术公共课程教材,具有体系结构清晰、图表丰富、语言简练、强调实用性和应用性、涵盖了教育技术领域新近发展和研究成果等特点,适合非教育技术的师范类学生和在职中小学教师学习,也可供教育技术专业人员参考。
全书分为概论、教学媒体、教学设计、课件制作、网络教学和微格教学六个部分,共八章。其中,教学媒体、教学设计和课件制作为本书的重点,网络教学则是本书的特色。
为方便读者的学习,在结构上,每章开头都给了本章内容结构图和学习目标,每章结尾都有相应的思考练习或上机实验,此外本书的参考资料和文献均按章节顺序列出;在具体内容的编写中,则尽可能将内容以直观的图、表等形式表现,并给出具有可操作性的步骤和方法。
目录
**节 现代教育技术的概念和发展
第二节 现代教育技术的理论基础
第三节 现代教育技术与教育信息化
思考与练习
第二章 教学媒体
**节 教学媒体概述
第二节 视觉媒体
第三节 听觉媒体
第四节 视听媒体
第五节 多媒体教学
第六节 教学媒体的选择与应用
思考与练习
实验部分
第三章 教学系统设计
**节 概述
第二节 以“教”为主的教学系统设计
第三节 以“学”为主的教学系统设计
第四节 “主导-主体”的教学系统设计
思考与练习
第四章 课件制作
**节 课件的概念与分类
第二节 课件制作的流程与方法
第三节 课件评价
第四节 积件
思考与练习
第五章 用Authorware制作课件
**节 Authorware简介
第二节 Authorware的工作界面
第三节 创建Authorware文件
第四节 Authorware课件实例
第五节 知识对象的作用
思考与练习
实验部分
第六章 用Flash制作课件
第七章 网络教学
第八章 微格教学
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