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初为父母的困惑:婴幼儿心理与教育

初为父母的困惑:婴幼儿心理与教育

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图文详情
  • ISBN:7811012014
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:暂无
  • 页数:188
  • 出版时间:2008-01-01
  • 条形码:9787811012019 ; 978-7-81101-201-9

内容简介

本书分为三章,介绍了宝宝的心理世界,人生成长的关键期,家长的教育难题等内容。具体涉及了婴儿的基本需要、生活性问题行为及其心理调治等。

目录

前言
**章 宝宝的心理世界——人生**年的心理探秘
一、婴儿的基本需要
1.温饱的需要
2.睡眠的需要
3.排泄的需要
4.爱抚的需要
5.智力的需要
二、婴儿的心理发展历程
1.看与听
2.坐与抓
3.情绪与交往
4.认人与认生
5.开始学步与手‘变灵活
6.初学说话
三、婴儿与父母的互动
 1.母子的依恋
  2.父子的关系
  3.哭中的学问
  4.智力的刺激
第二章 成长的关键时期——人生**转折期的心理发展与教育
 一、幼儿的动作发展与教育
  1.学会走路与探索环境
  2.双手动作与鼓励做事
 二、幼儿的语言发展与教育
  1.理解语言与开始说话
  2.好问与善答
 三、幼儿的智力发展与教育
  1.表象和回忆的出现
  2.想像和延迟模仿的发生
  3.概括反映与动作思维
  4.懂道理与讲“歪理”
  5.智力发展与游戏娱乐
 四、幼儿的自我意识发展与教育
  1.镜子与“我”
  2.自我意识的发生
  3.自尊心及其培养
第三章 家长的教育难题——幼儿的问题行为及其心理调治
一、生活性问题行为及共心理调治
1.面黄肌瘦的尹奇——厌食
2.牛奶喝不够的张荃——偏食
3.异物作美味的孩子——异食
……
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节选

**章 宝宝的心理世界
随着一阵振奋人心的啼哭,可爱的宝宝来到了人世间。他张开双臂激动地拥抱着这个充满阳光的世界。从此,人生的路途便在他的脚下延伸。
人生**年是相当重要的,因为宝宝是否能够充满信心地拥抱这个世界,是否对将来的一切能打下信任的基础,在这个阶段中完全要依靠成人来帮助他,为他创设良好的环境。当他会走路后,他就有较大的能力来控制自己的环境了;待他的语言获得发展后,情形便会更好些。可是在婴儿时期,他却是一点办法也没有,全靠成人的摆布。
有些父母凝视着自己的处在这个阶段的宝宝,可能会说:“没有什么值得注意的嘛!婴儿毕竟是个婴儿,整天只是睡觉,醒来喂喂他,尿布湿了换一换,洗洗澡,如此而已。他还太小,不能学什么,长大后他自己就会坐、会爬、会在游戏栏里玩了,可是现在,他还太小,不能学什么!”
这些父母的想法可以说是大错特错了。要知道,可爱的宝宝自出生那一刻起就开始在学习了。在这个阶段,孩子所能获得的*重要的就是他对生命的观点。就婴儿来说,他正在形成其**个人生哲学——他对活着的基本感受。他认为:可信赖的就是快乐的,不可信赖的就是不快乐的。孩子是否会形成一种信赖感,重要的是父母为他设置的环境如何,因为一半是孩子用来观看世界镜片的一部分。
  ……

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