哈佛儿童发展译:儿童怎样解决问题

1 儿童解决问题的趣味所在
解决问题的心理过程
主题与组织结构
2 儿童解决问题能力的历史视角：推论与逻辑发展
一般技能的观点
问题解决中的一般技能：推论
一般推理机制：逻辑
儿童的逻辑性是否次于成年人
儿童的推论
成年人与逻辑推论
逻辑技能的发展
一个解决问题过程的新观点
3 儿童解决问题的观念工具：先天技能与信息先天技能
通过基本心智过程作出推论
从有关任务的相关知识中作推论
有效运用技能
儿童是解决问题的新手
4 通过解决问题发现新策略
解决问题的动态过程
为成功而选择
从成功中学习
相似策略之间的转换
发现差异
由策略导致的变化
解决问题的心智过程是发展的？
5 儿童解决问题的社会背景
错误是正确的先导
在参与中学习
技能传授中的任务和背景
自信心和控制力
按自己的节奏发展？
6 结语
儿童发展中技能的特性
可拓展的技能
儿童解决问题研究的新方向