女子高校发展战略研究

**章　导论
　　**节　国内外女子高校的历史与现状
　　在漫长的人类教育史上，性别偏见是国际性的，无论在东方还是西方，对女性接受教育的歧视已经形成了一种共识。但随着社会的发展以及西方女权运动和妇女解放运动的兴起，一些教育改革家认识到女性接受高等教育的重要性，开始为女性大声疾呼，在这种情况下，不仅那些专为男子开设的大学向女性敞开了大门，同时世界各国也出现了专为女性而设的女子高校。女子高校作为女性接受高等教育的一个重要途径，在19世纪的上半叶开始浮现于历史的地表。
北美地区是女子高校出现*早的地区之一。自世界上**所女子高校，即美国威斯里安学院（wesleyan College）1836年创办以来，女子大学已经遍布了世界各地。在国外，无论是发达国家还是不发达国家，都把女子大学纳入了国家教育体制，并形成了女性高等教育体系，不仅有国立、公立，还有私立；不仅有四年制研究型大学，还有两年制短期职业技术学院。
在美国，高等教育机构有4000多所，多样性是其*为显著的特点。根据美国女子大学联合会网上信息，2001年美国有77所女子大学，其中可授予学士学位的有64所，占83％，可开设硕士课程的占40％以上，可开设博士课程的达10％。1997年日本有女子大学96所，还有短期女子大学300所。2000年韩国有女子大学16所，其中四年制女子大学有7所，短期大学有9所，均属私立。1998年印度有女子大学4所，女子学院1260所。①有些女子大学的规模相当可观，如韩国梨花女子大学目前有15个学院、70多个专业、32个研究中心，在校学生达3万多人。
从国际上看，除了美国、日本、韩国、印度的女子大学之外，世界其他各国都有不少著名的女子高校。
　　安树芬主编：《中国女子高等教育研究》，高等教育出版社2002年版，第660页。
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