心理学-(修订版)

前言**章 绪论**节 心理学的本质及其研究对象一、什么是心理学二、普通心理学的研究重点三、心理学的研究对象四、心理学研究领域第二节 心理的生理机制一、神经细胞的结构与功能二、人的神经系统结构三、激素的作用第三节 心理学的研究原则与方法一、心理学的研究原则二、研究人的心理常用的方法第四节 学习心理学的意义一、学习心理学的目的二、如何学习心理学第二章 感觉与知觉**节 感觉的概述一、感觉的概念二、感觉的种类第二节 知觉的概述一、知觉的概念二、知觉的种类第三节 感觉与知觉的规律一、感觉的一般规律二、知觉的基本规律第四节 感知规律在教学中的应用一、直观教学的基本形式二、感知觉规律在教学中的应用三、运用感知规律培养学生的观察力第三章 意识与注意状态**节 意识与注意概述一、什么是意识二、几种不同的意识状态三、意识的局限性与能动性第二节 注意一、注意的概述二、注意的种类三、注意的外部表现第三节 注意规律在教与学中的应用一、充分利用无意注意的规律组织教学二、运用有意注意规律组织教学三、善于运用有意注意与无意注意相互转化的规律来组织教学第四节 注意品质与注意策略的培养一、注意的品质和影响因素二、良好注意品质的培养三、注意的认知与调节策略第四章 记忆**节 记忆概述一、什么是记忆二、记忆的作用三、记忆的分类第二节 记忆过程分析一、识记二、保持和遗忘三、回忆第三节 记忆的策略与方法一、复述策略二、组织策略三、精加工策略四、记忆术第四节 记忆的品质与记忆能力的培养一、记忆的品质二、记忆能力的培养第五章 思维与创造性**节 思维概述一、什么是思维二、思维的种类三、思维的品质四、思维与语言第二节 思维的过程一、分析与综合二、比较三、抽象与概括四、具体化五、系统化第三节 问题解决一、什么是问题解决二、问题解决的阶段三、影响问题解决的心理因素第四节 想象一、什么是想象二、再造想象三、创造想象四、幻想第五节 创造性一、创造性概述二、与创造性活动有关的思维方式三、增进创造性的训练第六章 情绪与情感**节 情绪、情感概述一、情绪情感的内涵二、情绪的生理机制三、情绪的维度及两极性四、情绪、情感的功能第二节 情绪情感的种类与外部表现一、情绪情感的种类二、情绪情感的外部表现第三节 情绪的基本理论一、詹姆士一兰格的机体知觉即情绪的理论二、坎农一巴德的丘脑情绪理论三、沙赫特的归因情绪理论四、阿诺德一拉扎勒斯的认知评价情绪理论五、情绪的动机一分化理论第四节 情绪情感的调控一、情绪调节的概念二、情绪调节的类型三、情绪调节的基本过程四、情绪情感的调控方法第七章 意志**节 意志概述一、什么是意志二、意志的作用三、意志与认识、情感的关系第二节 意志行动过程一、意志行动过程分析二、意志行动中的挫折及其应对第三节 意志的品质及其培养一、意志的品质二、意志的培养第八章 个性第九章 学与教的心理　第十章 心理健康教育