包邮人文学与大学理念

编者手记哈佛大学校长查尔斯·埃利奥特的就职演说，1869年10月19日真正的哈佛论美国教育体系高等教育的革命1900年以后的大学：历史的透视教育的七个黑洞理性的原则：学生眼中的大学约翰·杜威的教育哲学及其批评者知识的大众化：约翰·杜威论专家和美国民主斯坦福的理想命运美国特有的博文学院造就博文学院的特性重估研究和教学的关系：博文学院和社会科学大学改革和城市治理的新型人才培养自由现代性时代的大学：普世主义与民族国家之间为真理而真理：约翰斯·霍普金斯大学的学术文化和技术转让为学问而学问：作为19世纪模式的德国大学哈钦斯、阿德勒与芝加哥大学：关键时节美国高等教育与科研系统成长略论经营研究型大学：克拉克·克尔和加州大学对全国性领导地位的追求：经济学在哈佛的制度化正在被收购的象牙塔英国的市立大学与牛津剑桥理念的胜利法国的、德国的与美国的：土耳其的高等商务教育。1883-2003美国大学：它将在什么时候形成？它应该建在哪里？它将是怎样的？