- ISBN:9787540849658
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其它
- 页数:129
- 出版时间:2008-08-01
- 条形码:9787540849658 ; 978-7-5408-4965-8
本书特色
本书旨在阐述如何通过自我评价过
程,采取相应的措施来培养优秀的小学
教师。尽管本书是一本教学方法的辅助
资料,但其主要目的是指导教师在课堂
教学实践中切实提高教学水平。本书第
一章概括阐述了怎样借助自我评价过程
来提高教学水平;第二章介绍了提高教
学水平的各种方法和策略。每一章中包
含很多小节,每一小节都有小标题,提
示读者该节的内容,同时提示读者本书
中其他哪些小节与本节内容相关,便于
读者搜索相关信息。本书提供的应对策
略可以切实帮助读者设定教学目标,以
解决教学中遇到的各种实际问题。
内容简介
《小学教师教学的策略与技巧》旨在阐述如何通过自我评价过程,采取相应的措施来培养优秀的小学教师。尽管《小学教师教学的策略与技巧》是一本教学方法的辅助资料,但其主要目的是指导教师在课堂教学实践中切实提高教学水平。《小学教师教学的策略与技巧》**章概括阐述了怎样借助自我评价过程来提高教学水平;第:二章介绍了提高教学水平的各种方法和策略。每一章中包含很多小节,每一小节都有小标题,提示读者该节的内容,同时提示读者《小学教师教学的策略与技巧》中其他哪些小节与本节内容相关,便于读者搜索相关信息。《小学教师教学的策略与技巧》提供的应对策略可以切实帮助读者设定教学目标,以解决教学中遇到的各种实际问题。
目录
作者简介
林恩·奥弗拉 是谢菲尔德哈勒姆大学教育学院的一名教师。 玛格丽特·桑斯特| 任职于坎特伯雷基督城大学基础教育学院。
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