4.7分
教育与中产阶级
温馨提示:5折以下图书主要为出版社尾货,大部分为全新(有塑封/无塑封),个别图书品相8-9成新、切口有划线标记、光盘等附件不全详细品相说明>>
教育学与社会需求
社会对教育的需求是否“决定”了教育的内容、发展方向以及教育资源的分化等?教育学与社会学密不可分,或者说教育学的发展与社会的发展相互作用。一本好书,可以引发一些思考。质量好,物美价廉。
- ISBN:9787535555137
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:206
- 出版时间:2008-09-01
- 条形码:9787535555137 ; 978-7-5355-5513-7
本书特色
通常认为,对于中产阶级,尤其是其中学习能力很强的孩子来说,选择合适的中学教育途径直接关系到他们在学业上能否取得成功,毕业后能否进入大学深造,能否跻身中产阶级。然而,《教育与中产阶级一种务实细致而持久的社会分析方法》生动地表明中学教育与未来职业选择之间的关系通常是纷繁复杂、变幻莫测的。
《教育与中产阶级一种务实细致而持久的社会分析方法》以350位青年男女接受教育的经历为例证,勾勒出他们在教育上选择的人生道路。这些人刚刚步入中学门槛的时候都被认为是“前途无量”的好苗子。作者分析了这些人后来在学业上取得的成就,以及他们走出校门之后所从事的职业,找出了他们与父辈之间的异同,比较了他们相互之间的差距,还将他们与同龄人进行了对比。《教育与中产阶级一种务实细致而持久的社会分析方法》的几位作者把收集到的大量数据归纳为若干个模式,对成功和失败的特殊事例进行了充分的探讨,列举了中途辍学的几种基本类型。
前言
序言
教育学虽然是一门古老的学问,但是由于培养人的复杂性,至今还没有非常科学的理论体系。我以为它有点像西医,至今对人体的许多病源还知之甚少;更像中医学,虽然有几千年的经验,为中华民族的健康发展做出了贡献,但它的病理学也还不是很清楚。教育的对象是人,它又不同于医学,只是对人的生理机体及其功能的诊治,人的生理机体是差别不大的;教育是要培养人的精神、思想和智慧,而人的心理却是千差万别的。教育要把人培养成社会的人,要比医学治人的疾病复杂得多。所以教育学从某种意义来讲还只是一门经验性科学。但是,教育是有规律的,只是我们现在掌握得不够。既然有规律,就有许多共同的经验,因此各种经验都可以借鉴和学习。
我们要向前人学习。我们的祖先为了我们民族的发展和国家兴旺,在教育方面积累了丰富的经验。我们要继承和发扬其中符合时代要求的优秀的经验。我们也要向外国人学习。
目录
第1章 来之不易的成功?政治估计和个人经历
第2章 让中产阶级接受教育
第3章 选择“合适”的中学
第4章 成功的梦想实现了吗?学校里的学习成绩
第5章 适应与进步
第6章 男生、女生和学校作业
第7章 中产阶级学生与大学:“如鱼得水”吗
第8章 错失良机导致失败
第9章 步入中产阶级工作岗位
第10章 现在与将来
第11章 包括中产阶级
附录1 本书提及的中学一览表(化名)
附录2 社会阶层分类表
参考文献
作者简介
萨莉·鲍尔,伦敦大学教育学院教育基金及政策研究所所长。
托尼·爱德华兹,纽卡斯尔大学泰恩分校教育学系荣誉教授。
杰夫·惠蒂,伦敦大学教育学院院长。
瓦莱丽·威格富尔,伦敦大学教育学院托马斯·科拉姆研究所高级研究员。
-
乌合之众:大众心理研究
¥14.4¥36.8 -
世界尽头的咖啡馆
¥16.7¥45.0 -
看不见的女性(八品)
¥22.8¥69.0 -
两汉社会生活概述
¥15.5¥36.0 -
怪癖心理学:解读种种怪诞现象背后的心里秘密
¥10.8¥36.0 -
理解人性
¥14.7¥39.8 -
儿童教育心理学:儿童的人格形成与培养
¥13.1¥32.8 -
咬文嚼字二百问
¥13.8¥32.0 -
此间的少年-纪念珍藏版
¥9.5¥29.8 -
我们时代的神经症人格
¥17.1¥39.8 -
自卑与超越
¥10.8¥36.0 -
何为生命的意义
¥18.9¥49.8 -
社会学:原来这么有趣有用
¥10.8¥36.0 -
怅望山河
¥16.0¥42.0 -
中国图书史十讲-插图本
¥25.2¥68.0 -
动机与人格
¥16.1¥46.0 -
稳:自洽地接住生命中的所有未知
¥18.2¥48.0 -
大师的国民理想
¥12.5¥32.0 -
文言津逮
¥11.2¥28.0 -
万物皆无序
¥18.1¥42.0