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彼得.潘

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图文详情
  • ISBN:9787530440377
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:12开
  • 页数:150
  • 出版时间:2009-01-01
  • 条形码:9787530440377 ; 978-7-5304-4037-7

本书特色

从小读名著,赢在起跑线。
  没有阅读的童年是苍白的童年,就如同我们无法想象春天里没有花香,树林里没有鸟儿歌唱。多读书,读好书,但愿天下所有纯真的孩子,都在阅读的熏陶下,快乐成长,健康成长。每一本好书都是一朵奇葩,就让这阅读的蓓蕾在每一个孩子的心底萌芽。孩子,当你长大以后,请你告诉我,你曾经读过孔老师推荐的书,那时候,白发苍苍或者已经完全秃顶的孔老师,将是何其快乐啊!
        ——北京大学教授著名文学家、评论家 孔庆东
  ★千百年来,无数经典的文学作品为人类提供了心灵的滋养、情感的熏陶和智慧的启迪,在今天这个传媒多元化、信息爆炸的时代,我们特别提倡少年儿童阅读文学经典,以培养他们对于阅读材料的品鉴力,从而感受阅读的乐趣,激发更强烈的阅读欲望。这套“儿童成长必读文库”便是这方面很好的一个实践,精心挑选适宜的作品,加以漂亮美观的设计,让名著阅读变得轻松,引导孩子走进广阔的文学殿堂。
        ——中国社会科学院文学研究所研究员 金惠敏
  ★没有阅读就没有语文学习,这在教学实践中被屡屡证明。从小阅读名著,有助于培养孩子的文学素养,激发他们了解世界的好奇心和丰富的想象力。从小阅读名著,不仅关乎语文学习,更关乎人格养成。一个人的精神发育史与一个人的阅读史密切相关。读一本好书,就是结识一位好朋友;读一本名著,就是与伟大的作家进行心和心的交流。每一部名著都是一抹色彩,这套“儿童成长必读文库”便是精心挑选的绚烂色彩。当我们抱着孩子和他一起阅读的时候,就是在一笔一笔地给他们打着多彩的文学的底子、情感的底子、精神的底子。
        ——北京教育学院宣武分院教研员 吴东

内容简介

一部深刻的“自然启示录”,一部关于人与动物之间平等对话的温馨童话,一个与迪斯尼结下不解之缘、风行世界的经典形象……
《小鹿斑比》讲述了一只鹿的成长故事。斑比是一只聪明、善良的雄鹿,他活泼可爱,天真浪漫,每天和小伙伴们嬉戏打闹,和野兔、松鼠、猫头鹰等森林小动物交朋友。他对一切都充满好奇,总是问各种各样关于鹿、关于林中动物、关于森林的问题。但是有一天,可怕的枪声打破了森林的宁静和美好,是人类给森林动物带来了恐惧和杀戮……
 作者费利克斯.萨尔腾(1869-2945)一生经历坎坷,但却始终认为“只有不断地将动物拟人化,才能避免人的动物化”。他认为每一个动物都是有性格的,它们与人类一样,有着忠诚、恐惧与喜悦,同样向往幸福,呼唤自由。而他在自己的整个写作生涯中,都在赋予各种各样的动物以灵性,去看待这个纷繁复杂的世界。
在《小鹿斑比》中,萨尔腾昔助拟人化的手法,以小鹿斑比的成长为线索,以极富人性化的故事和生动的语言讲述了动物们的友爱与团结,展现了纯真童心及处处有爱的寓意,反映了人类与动物和谐相处的美好愿望,被著名小说家约翰‘高尔斯华绥称为一部“小杰作”。

目录

关于本书
关于作者
人物介绍
一 斑比出生了
二 新朋友
三 森林里也有吓人的东西
四 老鹿王的叮嘱
五 可怕的“白魔”
六 斑比长大了
七 险境逃生
八 小博回来了
九 朋友之死
十 新鹿王
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相关资料

没有阅读的童年是苍白的童年,就如同我们无法想象春天里没有花香,树林里没有鸟儿歌唱。多读书,读好书,但愿天下所有纯真的孩子,都在阅读的熏陶下,快乐成长,健康成长。每一本好书都是一朵奇葩,就让这阅读的蓓蕾在每一个孩子的心底萌芽。孩子,当你长大以后,请你告诉我,你曾经读过孔老师推荐的书,那时候,白发苍苍或者已经完全秃顶的孔老师,将是何其快乐啊!         ——北京大学教授著名文学家、评论家 孔庆东   ★千百年来,无数经典的文学作品为人类提供了心灵的滋养、情感的熏陶和智慧的启迪,在今天这个传媒多元化、信息爆炸的时代,我们特别提倡少年儿童阅读文学经典,以培养他们对于阅读材料的品鉴力,从而感受阅读的乐趣,激发更强烈的阅读欲望。这套“儿童成长必读文库”便是这方面很好的一个实践,精心挑选适宜的作品,加以漂亮美观的设计,让名著阅读变得轻松,引导孩子走进广阔的文学殿堂。         ——中国社会科学院文学研究所研究员 金惠敏   ★没有阅读就没有语文学习,这在教学实践中被屡屡证明。从小阅读名著,有助于培养孩子的文学素养,激发他们了解世界的好奇心和丰富的想象力。从小阅读名著,不仅关乎语文学习,更关乎人格养成。一个人的精神发育史与一个人的阅读史密切相关。读一本好书,就是结识一位好朋友;读一本名著,就是与伟大的作家进行心和心的交流。每一部名著都是一抹色彩,这套“儿童成长必读文库”便是精心挑选的绚烂色彩。当我们抱着孩子和他一起阅读的时候,就是在一笔一笔地给他们打着多彩的文学的底子、情感的底子、精神的底子。         ——北京教育学院宣武分院教研员 吴东

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