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高中新课程教学管理创新细节

高中新课程教学管理创新细节

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图文详情
  • ISBN:9787562143420
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:293
  • 出版时间:2009-01-01
  • 条形码:9787562143420 ; 978-7-5621-4342-0

本书特色

“名师工程高中新课程系列”采用了通俗的创作方法,把死板的道理鲜活化,把教条的写法改变为以案例为主,分析、评点为辅,把***的教育理念和方法融入有趣的情境中。经典的案例,情境式的叙述,流畅的语言,充满感情的评述,发人深省的剖析,娓娓道来、深入浅出,让教师更充分地领会先进、有效的教育方法。 丛书以教育管理者和教师为主要读者对象,通过教师综合素质的提高而将人本教育的思想落实到教育实践中,真正实现教育培养人、塑造人、发展人的本质要求。 本书从课程管理、教学质量检测与评价、教师管理制度、学校课程资源管理等方面入手,提出了教学管理创新的典范模式,以生动的细节案例和理论分析,为新形势下的高中教学管理改革提供了有益的借鉴和参考。

内容简介

教学核心理念的改变促进了教学管理理念和模式的变革。在高中教学管理中,如何做到“以人为本”,实现制度化和人性化的完美结合?如何促成多元参与、开放、动态的教学管理?在提倡素质教育和人本教育的形势下,学分制管理究竟应该怎样进行?本书从课程管理、教学质量检测与评价、教师管理制度、学校课程资源管理等方面入手,提出了教学管理创新的典范模式,以生动的细节案例和理论分析,为新形势下的高中教学管理改革提供了有益的借鉴和参考。

目录

**章 追求卓越、高效:教学管理新理念 1.用我的心握住你的手 ——以人为本,教学管理的人性化与柔性化 2.这里没有旁观者 ——多元参与教学管理 3.开放、动态 ——教学管理的信息化 第二章 新课改的重中之重:课程管理 1.教学的创新与生成 ——模块教学管理 2.探究世界,掌控未来 ——研究性学习管理 3.走进生活,直接体验 ——综合实践活动课程管理 4.突出学校的亮点 ——校本课程管理 第三章 学分制课程管理创新
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