高中新课程教学管理创新细节

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作者：陈文主编

出版社：西南师范大学出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 各级教育

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图文详情

ISBN：9787562143420
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：293
出版时间：2009-01-01
条形码：9787562143420 ; 978-7-5621-4342-0

本书特色

“名师工程高中新课程系列”采用了通俗的创作方法，把死板的道理鲜活化，把教条的写法改变为以案例为主，分析、评点为辅，把***的教育理念和方法融入有趣的情境中。经典的案例，情境式的叙述，流畅的语言，充满感情的评述，发人深省的剖析，娓娓道来、深入浅出，让教师更充分地领会先进、有效的教育方法。丛书以教育管理者和教师为主要读者对象，通过教师综合素质的提高而将人本教育的思想落实到教育实践中，真正实现教育培养人、塑造人、发展人的本质要求。本书从课程管理、教学质量检测与评价、教师管理制度、学校课程资源管理等方面入手，提出了教学管理创新的典范模式，以生动的细节案例和理论分析，为新形势下的高中教学管理改革提供了有益的借鉴和参考。

内容简介

教学核心理念的改变促进了教学管理理念和模式的变革。在高中教学管理中，如何做到“以人为本”，实现制度化和人性化的完美结合？如何促成多元参与、开放、动态的教学管理？在提倡素质教育和人本教育的形势下，学分制管理究竟应该怎样进行？本书从课程管理、教学质量检测与评价、教师管理制度、学校课程资源管理等方面入手，提出了教学管理创新的典范模式，以生动的细节案例和理论分析，为新形势下的高中教学管理改革提供了有益的借鉴和参考。

**章追求卓越、高效：教学管理新理念 1.用我的心握住你的手 ——以人为本，教学管理的人性化与柔性化 2.这里没有旁观者 ——多元参与教学管理 3.开放、动态 ——教学管理的信息化第二章新课改的重中之重：课程管理 1.教学的创新与生成 ——模块教学管理 2.探究世界，掌控未来 ——研究性学习管理 3.走进生活，直接体验 ——综合实践活动课程管理 4.突出学校的亮点 ——校本课程管理第三章学分制课程管理创新

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