现代教育技术技能理论与实践

**篇 理论篇**章 现代教育技术概述**节 教育改革与教育技术第二节 教育技术的基本概念第三节 教育技术的发展与趋势第四节 教育技术与教师信息素养第二章 现代教育技术的理论基础**节 学习理论第二节 视听教育理论第三节 信息论基础第四节 技术哲学基础第五节 教育技术的后现代观 第二篇 媒体篇**章 现代教学媒体**节 教学媒体概述第二节 视听媒体第三节 交互媒体第四节 多媒体素材的采集和编辑第五节 现代教育技术资源的获取与利用第二章 常见教学媒体设备的使用**节 幻灯投影仪设备第二节 多媒体教室第三节 语言实验室第四节 计算机网络教学系统第五节 各种实验设备的使用第三章 现代远程教育在中小学的应用**节 现代远程教育概述第二节 现代远程教育设施的基本模式第三节 中小学校园网的构建第四节 现代远程教育在中小学的应用第三篇 设计与制作篇**章 信息化时代的教学设计与教学评价**节 教学设计的基本原理第二节 信息化时代的教学设计第三节 信息化时代的教学评价第二章 多媒体课件设计第三章 多媒体课件制作**节 AutIlorware的使用与创作第二节 运用相关软件进行课件制作第四章 网络教学平台设计**节 硬件平台第二节 网页制作软件第三节 网络课程建设 第四篇 整合与研究篇**章 信息技术与课程整合**节 信息技术与课程整合基础第二节 信息技术与课程整合的层次第三节 信息课程整合的模式第二章 现代教育技术研究与方法附录1 多媒体组合教学案例附录2 中小学现代远程教育案例：附录3 教学案例标题(课程标准中规定的教学主题)附录4 信息技术与课程整合案例附录5 现代教育技术研究方法实验设计方案案例参考文献