云南留守女童研究

内容提要
**章 导论
　**节 选题的缘起及意义
　　一、选题的缘起
　　二、选题的意义
　第二节 文献综述
　　一、对留守儿童的研究综述
　　二、对留守女童的研究综述
　　三、对歧视的研究综述
　第三节 核心概念的界定
　　一、儿童
　　二、留守儿童
　　三、社会歧视
　第四节 研究设计
　　一、主要研究内容
　　二、研究方法及资料收集
　　三、研究框架
　　四、实证研究地点的介绍
　第五节 研究创新与要突破的难题
　　一、本研究的特色与创新
　　二、研究中所要突破的难题
第二章 边疆民族地区留守女童的状况
　**节 边疆民族地区留守女童的基本状况
　　一、留守女童的生活状况
　　二、留守女童的学习状况
　　三、留守女童的心理状况
　　四、留守女童的安全状况
　　五、留守女童的社会化状况
　第二节 边疆民族地区学龄前留守女童的状况
　　一、学龄前留守女童的基本情况
　　二、学龄前留守女童与父母
　第三节 边疆民族地区辍学留守女童的状况
　　一、留守女童辍学的原因分析
　　二、留守女童辍学后的道路选择
　　三、复学与再度辍学
第三章 从家庭结构上看留守女童的社会歧视
　**节 留守女童的家庭结构
　　一、父母双方外出务工
　　二、父母单方外出务工
　第二节 对父母双方外出务工的留守女童的社会歧视
　　一、来自家庭以外的歧视
　　二、来自家庭内部的歧视
　　三、留守女童的自我歧视　　　　
　……
第四章 从流动性看留守女童的社会歧视
第五章 从民族地域特征看留守女童的社会歧视
第六章 理论总结与对策思考
参考文献
附录
后记