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  • ISBN：9787511900616
  • 装帧：暂无
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 开本：16开
  • 页数：150
  • 出版时间：2010-02-01
  • 条形码：9787511900616 ; 978-7-5119-0061-6

内容简介

人为什么要读书呢?为了休闲?为了娱乐?为了考大学?为了发家致富……
　 不，这些答案都不正确！
　德国有一句格言可供参考： “人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”
　 读书的过程，就是造就自己的过程。
　一个百万富翁和一个年轻人打赌：如果年轻人能连续15年住在一间封闭的屋子里，不跟人说话，只靠纸条与外界交流，就能得到一笔巨款。因为没有什么可消遣的活动，年轻人只好带信儿说要看一些通俗小说。随着时间的推移，年轻人的纸上写的书名越来越多了，范围也越来越杂了，哲学、文学、历史、科学、传记、逻辑……他几乎什么书都读。
　 就在15年期限到来的前夜，年轻人却偷偷地溜走了。小屋的桌子上留着*后一张纸条，上面写着——我在15年里看过了很多书，悟出了人生的道理，金钱对我来说已经不是重要的事了，所以我决定放弃赌约，离开这里。
　 这个年轻人就这样从读书中悟出了人生的道理，相信他会用余生为人们做许多有益的事情。
　 青少年正处于求知的黄金岁月，必须热爱阅读，学会阅读。
　众所周知，只读语文课本上的那几篇课文，是学不会语文的。所有有志于做大事业的青少年必须于课外开展广博的阅读活动。
　 书海茫茫，浩如烟海，从哪里“入海”呢?
　本丛书的问世，就是给广大青少年指点迷津的一盏引航灯。
　 本丛书以“”为依据，分年级精选了8册优秀课外读物。这些美文能够陶冶孩子的心灵，启迪孩子的智慧，营养丰富，而且“香甜可口”。相信每一位小读者都会手不释卷。
阅读可以自我摸索，也可以有人指导，后者比前者显然有更高的阅读效率。本丛书对每一篇美文的作者、出处及生僻的词语均作了必要的注释，为小读者的阅读扫清了文字上的障碍。然后以“答一答”为栏目，设计了一系列理解美文的习题，从字词的理解，到内容的掌握，再到立意的感悟等，应有尽有，确保小读者由浅入深，循序渐进地学会阅读的基本方法。

目录

字典大楼
山寨
人生礼赞
伟大的演说家
“空中飞人”乔丹
华佗拜师
珍贵的·美元
小男孩的梦想
儿子
铁钉与理想
藏羚羊的跪拜
一个人的奔跑
为中华之崛起而读书
鹈鹕与仙鹤
没想到
黑石子变成了白石子
积雪的道理
责任重于泰山
不吃嗟来之食
富兰克林卖书
敞开着的家门
伟大的人生源自年少的梦想
诚实的门德尔松
爱中有天堂
爱撒谎的小壁虎
账单
不得已的办法
永世难忘的陌生人
不懂就问
颜渊的故事
爸爸的话
卧冰求鲤
老井求水
小猫的倾听
闪烁的希望
深山画虎不畏惧
椅子上有口痰
善意的谎言
晶晶和点点
天使穿了我的衣服
王羲之教子学书法
三姐妹
三兄弟分一棵银杏树
保尔的故事
自大的小狮子
彼得和他的邻居
两个钓鱼人
有一个人可以帮你
*傻的人
美丽的心灵
聪明的小鹿
*后一份报纸
车祸的启示
老槐树下
谦虚的达尔文
大公无私的祁黄羊
播种希望的种子
“答一答”参考答案
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作者简介

张伯华教授 　毕业于首都师范大学文学院，从事语文教学、研究30余年。现任中国教师作文教学培训中心首席专家。 曾任北京市昌平一中语文教师，北京市西城区教育研究中心语文教研员，北京市语文教学研究会常务理事，北京市教科所兼职研究员，首都师范大学《说写月刊》副主编，《作文导报》副总编。 1988年开始，多次参加人民教育出版社、北京师范大学出版社、语文出版社国家语文统编教材的编写。他主编的《演讲与辩论》被教育部列为全国高中语文选修课教材。 近年来，他根据自己的教学经验研发了一套以思维训练为核心的、迅速提高学生作文能力的教学法，已在全ml00多个城市进行推广，成效显著。 2008年初，他编写的《新高考作文满分攻略》一书中的考题预测部分押中当年北京等7个省市的作文教师，获益考生数十万。

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