校园侵权审判案例全类型精解

本书特色

拿什么保护你,我的孩子?作者梳理了二十余年以来发生的各种类型的校园侵权案件,为学生家长、学习教师全面介绍校园侵权法律知识,以100个学生伤害案例系统分析11种类型的校园侵权发生原因、过程和法庭判决,并对案例进行侵权法权威解读,为家长、教师提供了全面的学生伤害事故法律解决方案。

内容简介

全书的主体部分分为上下两篇:上篇对校同侵权的法律原理做了剖析;下篇对校园侵权的经典案例进行了点评。同时,基于对实务的重视,本书附上了有关校园侵权的核心法律法规。在本书的作者看来,所谓校园侵权,就是指无民事行为能力、限制民事行为能力的学生在教育机构学习、生活期间,由于教育机构未尽到教育、管理职责而受到人身损害的侵权形态。在界定校园侵权的基础之上,作者分别对校园侵权的归责原则、校园侵权的构成要件、校园侵权的免责事由及校园侵权如何赔偿等问题作了深入、详细的分析,既有对侵权法有关原理的入微释义,又有作者的一些独到的见解。

节选

作者简介

程立,女,重庆市开县人,2003年-2007年就读于西南政法人学,获宪法学与行政法学硕小学位。现在在北京市大兴法院工作,长期从事民事侵权理论研究。先后发表过《社会变辽与权利发展》、《论国家干预的必要性及其法治化》、《论经济法的可诉性》等多篇论文。
学术心得:锲而不舍,循序渐进,求真务实,服务社会。
张洪建,又名张新新,江苏省赣愉县人,毕业于南政法大学。现任北京法讯网络技术有限公司业务总监,兼任法律出版社特约策划编辑,长期从事侵权责任法实务研究。公开发表过《民法法典化的进程一读萨维尼<论立法与法学的当代使命>》等沦文,著有《侵权责任法法条精义与案例指导》、《交通事故损害赔偿指导案例与审判依据》、《医疗损害赔偿指导案例与审判依据》、《房地产开发指导案例与审判依据》等法律变务图书。