![基础会计实训教程(21世纪高职高专规划教材·商贸类系列;全国高职高专“工学结合”课程改革教材)](http://image31.bookschina.com/2010/20100907/4833340.jpg)
包邮基础会计实训教程(21世纪高职高专规划教材·商贸类系列;全国高职高专“工学结合”课程改革教材)
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- ISBN:9787300123097
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:143
- 出版时间:2010-08-01
- 条形码:9787300123097 ; 978-7-300-12309-7
本书特色
《基础会计实训教程》:21世纪高职高专规划教材·商贸类系列,全国高职高专“工学结合”课程改革教材。
内容简介
本书的*大特点是突出应用性和实践性。全书以企业实际发生的经济业务为模拟实验内容,以企业财务部门实际使用的证、账、表为模拟实验用品,以现行的会计法则、准则、制度、规定为依据,进行会计事项的处理。在实验室里,学生像一名真正的会计人员一样,取得原始凭证,编制记账凭证,登记账簿,编制报表。为了突出原始凭证的真实性,本书采用单面印刷,学生可以将原始凭证剪下来,附在记账凭证的背面,方便审核凭证。本教材中的十一项实验前后衔接,贯穿训练了会计核算的基本技能,学生亲自动手做账,在教师的指导下遵守各项会计规章制度。整套实训大大提高了学生的实际操作能力,缩短了学生与会计实际工作的距离,使其毕业后能迅速进入职业角色。
目录
实验二 原始凭证的填制
实验三 原始凭证的审核
实验四 复式记账凭证的填制
实验五 记账凭证的审核
实验六 日记账、总账的登记
实验七 明细账的登记
实验八 错账的更正
实验九 对账与结账
实验十 编制试算平衡表
实验十一 编制资产负债表、利润表
节选
《基础会计实训教程》的*大特点是突出应用性和实践性。全书以企业实际发生的经济业务为模拟实验内容,以企业实际财务部门使用的证、账、表为模拟实验用品,以现行的会计法则、准则、制度、规定为依据,进行会计事项的处理。教材中十一项实验前后衔接,贯穿训练了会计核算的基本技能。整套实训旨在提高学生的实际操作能力,缩短学生与会计实际工作的距离,使其毕业后能迅速进入职业角色。
相关资料
插图:(五)金额的填写记账凭证填写的金额要与原始凭证金额相同。在记账前,发现记账凭证中的会计科目用错、记账方向填错或金额错误,一律作废,重新填制记账凭证。(六)注销空行记账凭证填制完经济业务事项后,应在金额栏*后一笔数字与合计数之间的空行处,从右上角向左下角划斜线注销。(七)注明附件记账凭证应注明所附的原始凭证张数,以便核查。如果根据同一原始凭证编制数张记账凭证时,则应在未附原始凭证的记账凭证上注明“附件××张,见第××号记账凭证”。如果原始凭证需要另行保管时,则应在附件栏目内加以注明,但更正错账和结账的记账凭证可以不附原始凭证。在采用收款凭证、付款凭证和转账凭证等专用记账凭证的情况下,凡涉及现金和银行存款的收入业务,应编制收款凭证;凡涉及现金和银行存款的付出业务,应编制付款凭证;涉及转账业务,应编制转账凭证。在同一项经济业务中,如果既涉及现金或银行存款的收付款业务,又涉及转账业务,应当分别编制收、付款凭证和转账凭证。例如,业务员王林出差回来,实际应报销差旅费1800元,出差前已预借2000元,多余款项交回现金。对于这项经济业务应根据收款收据的记账联编制现金收款凭证,同时根据差旅费报销凭单编制转账凭证。应当注意的是涉及现金和银行存款之间的转账业务时,为了避免重复记账,依照惯例只编制付款凭证,不再编制收款凭证。如现金存人银行只编制一张现金付款凭证。例如,将现金6000元送存银行,出纳人员根据审核无误的原始凭证,编制现金付款凭证。同理,对于从银行提取现金的经济业务,只编制一张银行存款付款凭证。例如,从银行提取现金5000元,以备零星开支之用。出纳人员根据审核无误的原始凭证,编制银行存款付款凭证。(八)签字盖章记账凭证编制完毕,应进行复核与检查,并按所使用的记账方法进行试算平衡。有关人员均要签名盖章。(九)书写规范填制会计凭证,字迹必须清晰、工整,符合规范。记账凭证应按照《会计基础工作规范》要求填制。(十)更正错误已经登记人账的记账凭证,在当年内发现填写错误时,可以用红字填写一张原内容相同的记账凭证,在摘要栏注明“注销某月某日某号凭证”字样,同时再用蓝字重新填制一张正确的记账凭证,说明“订正某月某日某号凭证”字样。如果会计科目没有错误,只是金额错误,也可以将正确数字与错误数字之间的差额,另附一张调整的记账凭证,调增金额用蓝字,调减金额用红字。发现以前年度记账凭证有错误的,应当用蓝字填制一张更正的记账凭证。
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